Portada - Novedades y destacados

El Instituto Cervantes presenta el 16 de septiembre de 2026 a las 11:00 h en su sede central en Madrid el noveno volumen de la colección El español en Europa , titulado «Demolingüística del español en Rusia, Bielorrusia, Kazajistán y Kirguistán, con un anexo sobre el español en Azerbaiyán». Bajo la dirección editorial de Francisco Moreno Fernández , director del Observatorio Global del Español del Instituto Cervantes, la colección «El español en[Leer más]

El Instituto Cervantes y la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) organizan a finales de septiembre y principios de octubre dos cursos dirigidos a personas que desean mejorar sus conocimientos de lengua y cultura española a través de clases de contenido histórico-artístico orientadas al Toledo medieval. Toledo: español y arte en las tres culturas . Del 27 de septiembre al 2 de octubre de 2026. INSCRIPCIONES . Toledo: vida y sociedad en las[Leer más]

El Instituto Cervantes presenta el 30 de junio de 2026 a las 11:00 h en su sede central en Madrid el octavo volumen de la colección «El español en Europa», en esta ocasión dedicado a Estonia, Letonia y Lituania. El acto será presentado por la secretaria general del Instituto Cervantes, Carmen Noguero Galilea. A continuación, se celebrará un coloquio, moderado por Héctor Álvarez Mella, jefe de departamento del Observatorio Global del Español, que[Leer más]

ACE Traductores lleva años elaborando estudios sobre la situación laboral de los traductores que trabajan para la industria editorial española. Desde su origen, estos análisis se han concebido como una pieza fundamental en la estrategia de denuncia de las precarias condiciones del traductor de libros y han sostenido la argumentación y las reivindicaciones de la asociación en todas las reuniones que mantiene regularmente con las diversas[Leer más]

El Instituto Cervantes presentó el pasado 16 de junio el libro El español en África subsahariana , una obra conjunta en colaboración con Casa África editada por Javier Serrano Avilés y en la que ha participado un plantel variado de 55 autores. Las tres primeras secciones del libro documentan la situación de la enseñanza de español en 21 países de la región -que se categorizan en función del grado de institucionalización de la enseñanza del[Leer más]