Marcadores derivados de verbos de movimiento. Una aproximación cognitiva a su polifuncionalidad

Esta tesis doctoral investiga cuatro marcadores pragmáticos del español derivados de verbos de movimiento —anda, vamos, vaya y venga— que tienen su origen en los verbos andar, ir y venir en formas imperativas o subjuntivas. Enmarcado en la Lingüística Cognitiva, el estudio examina la polifuncionalidad de estos marcadores explorando la interfaz entre sus propiedades formales (posición, prosodia, patrones de coocurrencia, combinación con vocativos y construcciones sintácticas) y sus funciones discursivas (clasificadas en macro-funciones apelativa, expresiva y metadiscursiva, siguiendo las funciones del lenguaje de Jakobson).

La investigación se basa en corpus y combina métodos cuantitativos estadísticos (incluidos árboles de clasificación) con análisis cualitativo, empleando corpus orales del español como CORLEC, C-ORAL-ROM, CREA y COLAm. Una hipótesis central, fundamentada en el principio de iconicidad lingüística, sostiene que existe una relación sistemática entre forma y función: las propiedades semánticas y morfológicas de los verbos de movimiento originales motivan las extensiones metafóricas que dan lugar a los valores discursivos de los marcadores.

Entre los principales ejes de análisis se encuentran: la caracterización teórica de los marcadores del discurso/pragmáticos (a partir de la Teoría de la Relevancia y la Teoría de la Argumentación); los mecanismos metafóricos que vinculan el movimiento espacial con significados pragmáticos abstractos; el posicionamiento discursivo de los marcadores mediante la Teoría de las Unidades del. Discurso del grupo Val.Es.Co.; sus perfiles prosódicos; su comportamiento combinatorio (coocurrencias y construcciones con vocativos); y construcciones intensificadoras especializadas con anda y vaya. El análisis comparativo entre los cuatro marcadores busca revelar tanto tendencias compartidas como particularidades propias de cada uno, aportando nuevas perspectivas sobre cómo la variación sincrónica refleja procesos diacrónicos de gramaticalización y cambio semántico.