Vol. 6, número 2 (2013)
Sumário
Na trilha do Texto Livre
-Editorial, Daniervelin Renata Marques Pereira
Educação e Tecnologia
-Causas, medios y estrategias de afrontamiento en la agresión online en escolares de Murcia (España), Ana M. Gimenez Gualdo, Pilar Arnaiz Sanchez, Javier J. Maquilon Sanchez
-Formação de professores sob uma perspectiva transdisciplinar: o estágio supervisionado no consórcio cederj/uerjs, Silvia Helena do Amaral Mousinho, Marcia Spindola
-TICs, leitura em le e gêneros: da habilidade à prática social docente e discente na escola não-profissionalizante, Jaime de Souza Júnior
-O uso do e-board no ensino de inglês como L2/FL, Adriana Riess Karnal
-Autorregulação da aprendizagem em computação com apoio da metodologia scrum, Marcia Amaral Correa de Moraes, Karen Selbach Borges, Fabio Okuyama
-A aprendizagem nas organizações: comunidades de prática e letramento digital, Christiane Heemann
-Avaliação de software livre educacional: investigando o potencial de utilização do kdedu nos anos iniciais do ensino fundamental, Rafaela da Silva Melo, Breno Gonçalves Bragatti Neves
Linguística e Tecnologia
Memes da internet e a produtividade funcional: um argumento sistêmico-funcional e crítico-discursivo para a propagação dos fenômenoS, Jaime de Souza Júnior
Leitura religiosa e novas tecnologias: um estudo sobre o uso de versões digitais da bíblia, do alcorão, do livro de mórmon e da torá, Pollyanna de Mattos Moura Vecchio
A construção de imagens da língua portuguesa na mídia: um olhar discursivo, Agnaldo Almeida de Jesus
Vindo de outras trilhas (traduções)
Educational opportunities: dialogue between a brazilian teacher and a rwandan teacher, Carlos Henrique Silva de Castro, Marie Grace Nyiramavugo
