Gramática cognitiva y gramática pedagógica en la enseñanza de ELE

La Universidad de Lleida y el Instituto Cervantes celebran este curso del 8 al 10 de julio de 2020. Dirigido a personas que tienen un cierto conocimiento o experiencia en la didáctica de ELE, el propósito es intentar cubrir una necesidad habitual entre el profesorado de lengua extranjera: conocer teorías y recursos que permitan lograr una adquisición rápida, efectiva y eficaz de las estructuras gramaticales de la lengua meta.



Se destacarán las ventajas que ofrece la gramática cognitiva como modelo descriptivo a partir del cual desarrollar versiones adaptadas a la enseñanza-aprendizaje de ELE. Se combinará la clase magistral con actividades prácticas que implican la reflexión y la resolución de problemas mediante análisis de casos y debates.



Orientado al desarrollo de las competencias clave del profesorado, el curso se centra en organizar situaciones de aprendizaje.