Esta segunda jornada se propone reflexionar sobre las estrategias de enseñanza-aprendizaje del español con fines específicos abordando algunos aspectos novedosos: la comunicación y los posibles problemas de malentendidos que pueden plantearse en las corporaciones; la responsabilidad social corporativa y la forma de plantearla en el aula; las técnicas, metodologías y métodos utilizados, tales como los estudios de caso, las simulaciones, los juegos de rol. Poner de relieve los límites y las ventajas, analizando en profundidad estas temáticas es esencial para poder avanzar en la investigación y en la didáctica del español para uso profesional. Las propuestas podrán centrarse en diferentes sectores de actividad: turismo, ocio, servicios culturales, alimentación, seguridad, textil, inmobiliaria, etc. y podrán versar sobre diferentes departamentos de la empresa: logística, compra-venta, mercadotecnia, publicidad.Las propuestas podrán presentarse en español y/o francés y no deberán exceder 20 minutos. Se deberá enviar un resumen anónimo (300 palabras) con referencias bibliográficas antes del 31 de julio del 2014 a la dirección siguiente:acpar@cervantes.esEn el fichero deberá figurar el nombre del autor o autores, la afiliación así como una breve nota biográfica. Las comunicaciones serán examinadas de manera anónima por dos miembros del comité científico. En el caso de aprobación, ésta se notificará a principios de septiembre. Las comunicaciones seleccionadas serán publicades después de que hayan sido evaluadas doblemente a ciegas.Contacto:acpar@cervantes.esLugar de celebración:Auditorio del Instituto Cervantes de París7, rue Quentin Bauchart75008 París.
