Enseñanza de la lengua

Lugar de celebración: Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras (Campus de Cartuja), Universidad de Granada. Plazo de inscripción: del 10 de septiembre al 23 de noviembre de 2008. Programa: El español y su traducción, por Dorothy Kelly. El español y su enseñanza, por profesores de universidad y enseñanzas medias. El español fuera de España, por Milagros Aleza. El español en los medios de comunicación, por Javier Bezos. El español correcto[Leer más]

El profesor Cristian Santibáñez Yañez (Universidad Diego Portales, Chile) dictará el curso de posgrado 'Teoría de la argumentación: sus bases teóricas y sus aplicaciones metodológicas' en el marco de la programación de posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán. Duración: 40 horas Fecha: del 27 de junio al 1 de julio de 2011 Horario: de 16:00 a 21:00 hs. Los interesados deben formalizar su[Leer más]

El curso aporta instrumentos pedagógicos para la reflexión acerca de distintos aspectos relacionados con el papel del formador de profesores y sobre cómo detectar sus necesidades. Se analizarán las diferencias apreciables, por un lado, entre un profesor y un formador y, por otro, entre un formador y un facilitador. Se estudiarán los diferentes contextos en los que se puede programar un taller o un curso de formación de futuros formadores, se[Leer más]

Los cursos se desarrollarán en un entorno virtual y con un período de asistencia a clases en la Universidad de Alcalá durante el verano. Materias obligatorias: La adquisición de lenguas extranjeras (3,5 créditos). La enseñanza de la lengua española (9,5 créditos). La competencia pragmática en la enseñanza de español como lengua extranjera (3 créditos). Metodología de la enseñanza de español como lengua extranjera (3 créditos). Diseño y[Leer más]

Este curso, de carácter eminentemente práctico, se dirige a profesores que han comenzado ya a incorporar las nuevas herramientas digitales como apoyo para el aula física o como espacio central de desarrollo de su labor docente. En él, mediante la resolución de casos prácticos y de tareas de reflexión, se abordará el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en clase de lenguas extranjeras como medio para desarrollar tareas[Leer más]