El tratamiento de las destrezas orales en la enseñanza de español como lengua extranjera: análisis de los beneficios derivados de un tratamiento lingüístico integrado

La tesis se enmarca en el contexto de la enseñanza de la lengua a alumnos extranjeros matricuados en una universidad española. El trabajo analiza la potencialidad de trabajar las destrezas orales de forma integrada. Pretende hacer un diagnóstico de las necesidades lingüísticas de corte académico para mejorar el aprendizaje en las diversas titulaciones. El trabajo aporta datos objetivos que evidencian los éxitos y las carencias relacionadas con el rendimiento del alumnado extranjero en la universidad. El tratamiento de las lenguas en su vertiente académica es no solo una ambición de las universidades europeas en general, sino que se trata de una iniciativa clave de las políticas lingüísticas oficiales. En este sentido, es de sumo valor contar con datos exactos, no solo para la comunidad centífica sino para la administración educativa a nivel universitario.