Autor:
Próspero N. García
Director:
Eduardo Negueruela Azarola
Editorial/Institución editora:
University of Massachusetts - Amherst
Ciudad:
Amherst
Año:
2012
Tipo de publicación:
Tesis
Tipo de tesis:
Tesis doctorales
Descripción:
Enmarcada en la Sociocultural Theory of Mind (SCT) en el campo de la Adquisición de Lenguas Extranjeras, este trabajo explora el rol de la verbalización en la interiorización de las categorías gramaticales a través del uso del Concept-based Instruction (henceforth CBI) en la clase de Segundas Lenguas (L2).
Página de Internet:
Correo electrónico:
16/06/2016
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