Literatura comparada

Ejes problemáticos 1. La cultura italiana en el contexto europeo. 1. 1. Italia entre la Restauración y las revoluciones. Desarrollo industrial y capitalismo. 1. 2. Il Risorgimento. Literatura, política e historia. El nuevo estado italiano. Italia hacia el Socialismo. 1. 3. La sociedad italiana en el siglo XIX. La burguesía. Emigraciones. Intelectuales e instituciones culturales. 2. La literatura italiana en el siglo XIX 2. 1. Formas[Leer más]

Máster Oficial en Literatura Española Comparada -El Máster en Literatura Española y Comparada está adaptado a las características del Espacio Europeo de Educación Superior, contemplando un tipo de aprendizaje centrado en las competencias que el estudiante adquiere a lo largo del período formativo, a través de la asimilación de nociones teóricas y de experiencias prácticas. -Las clases se desarrollarán en lengua española. Las clases presenciales[Leer más]

26 octobre 2012: Les villes et leurs images -Jean-Paul Duviols (Professeur émérite de l’Université Paris-Sorbonne): Villes espagnoles au Nouveau monde : images fondatrices. -Clotilde Jacquelard (Maître de conférences à l’Université Paris-Sorbonne) : Manille, clef des Indes orientales? Spécificités et représentations urbaines dans la deuxième moitié du XVIe siècle 30 novembre 2012: Villes-monde -Michael Limberger (Professeur à l’Université de[Leer más]

The Division of Spanish & Portuguese seeks to offer a wide range of compelling courses not only in the languages, literatures and cultures of the Spanish and Portuguese-speaking world but also in linguistics, translation, film, critical theories, and a variety of interdisciplinary approaches that reflect the research and teaching interests of our dynamic and professionally active faculty. As a community of active scholars, we strive to offer[Leer más]

Este curso de formación tiene como objetivos, conocer las intensas y complejas interrelaciones existentes entre la literatura portuguesa y las diferentes literaturas de la Península Ibérica a través de ejemplos históricos y contemporáneos, desarrollar técnicas de análisis literario a partir de una perspectiva comparatista, así como considerar las posibilidades de aplicación didáctica en la enseñanza de las literaturas de Portugal y España.[Leer más]