La Independencia de Venezuela: irrupción de un imaginario heroico nacional del siglo XIX en el siglo XXI

Esta tesis a cargo de Paula Cadenas González, defendida en la Université Paul Valéry- Montpellier en 2019, se propone analizar la forma en que, en la Venezuela del siglo XIX, a partir de la Independencia, se constituyó la idea de nación, a modo de construcción narrativa. Examina diferentes aspectos de la construcción de una narrativa nacional. El enfoque toma el discurso político como punto de partida, y luego se basa en las interpretaciones proporcionadas por la historiografía, utilizando también los estudios literarios, con el objetivo de abrir nuevas perspectivas de lectura. Frente al uso político de la historia y el predominio de una única versión del pasado, han surgido otras interpretaciones. Centrándose en el carácter narrativo de la historia, la autora llega a identificar un conjunto de signos y símbolos que han construido esta representación sintética de la Independencia, útil y eficaz, que llamamos Historia Nacional. Entonces, ¿qué pasa con esta historia? ¿Cómo se construyó? ¿Qué se sacrificó en esta construcción? Para responder a tales preguntas, se intenta cruzar varias disciplinas. También interesan las lecturas de la historia de la Independencia favorecidas por las celebraciones oficiales de su centenario y su bicentenario. Se cruzan así diferentes elementos entre ellos: la construcción narrativa de la historia, la imaginación heroica, las distintas narrativas que, durante todo este tiempo, han conformado la nación. Se centra, este trabajo, por un lado, en la importante producción textual del período relativo a la Independencia y, por otro lado, en la construcción literaria de su personaje central: Simón Bolívar, el Libertador, el Padre de la Patria. [...]