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Nuevas perspectivas sobre la relación entre el componente afectivo en la enseñanza de ELE y la música: Un estudio cuasiexperimental sobre la influencia de la estimulación musical en la ansiedad y el aprendizaje

Autor: 
Rocío Lerma Sánchez
Director: 
Francisco Moreno Fernández
Editorial/Institución editora: 
Universidad de Alcalá
Ciudad: 
Alcalá de Henares
País: 
España
Año: 
2011
Tipo de publicación: 
Tesis
Tipo de tesis: 
Tesis doctorales
Materias de especialidad: 
Enseñanza de ELE
Enseñanza de la lengua
Página de Internet: 
http://www.uah.es/estudios/postgrado/detalle_proyectos.asp?CdPlan=D340&expe=20&proy=1
Fuente de información: 
No disponible: http://www.uah.es/estudios/postgrado/detalle_proyectos.asp?CdPlan=D340&expe=20&proy=1
Fecha de publicación: 
Martes, 17 enero, 2017
17/01/2017 Publicaciones