Colloque de pédagogie de la Société des Langues Néo-latines

Ponencias:Lauro Capdevila: «Faut-il enseigner la 'grammaire' en cours d'espagnol au collège et au lycée? Et si oui, laquelle?».Lydie Royer: «Enjeux et pratiques d'une pédagogie 'autonomisanteé' dans les Nouveaux Programmes d'Espagnol du second degré». Marie-Annick Benoit-Dauguet: «Transmettre la langue, de l'Accompagnement à la Recherche».Myriam Bernède: «À partir d'un poème d'Angel Valente: comment la structure (grammaticale, néologismes, mots-valises, etc.) du poème fait sens?».Aïcha Aknazzay: «La compréhension orale en cours de langues vivantes: le cas pratique du Telediario».