VI Congreso Internacional de Didáctica de la Lengua: «La enseñanza de la lengua a través de los textos»

En las últimas décadas, la didáctica de la lengua ha experimentado un importante giro hacia enfoques comunicativos y discursivos que sitúan el texto como unidad fundamental de enseñanza y aprendizaje y lo convierten en un recurso privilegiado para el desarrollo de la competencia comunicativa, ya que articula los distintos niveles del lenguaje —léxico, gramatical, pragmático y discursivo— y permite abordar la lengua en su dimensión social y funcional. Frente a modelos precedentes, centrados exclusivamente en contenidos gramaticales o normativos, la investigación actual destaca la necesidad de los realia, esto es: textos reales y géneros discursivos reconocibles para el discente, que permitan desarrollar de manera integrada la comprensión, la producción y la reflexión metalingüística. Siendo así, no deben pasar desapercibidos a la docencia los entornos digitales y multimodales, cuya expansión ha dado lugar a nuevas formas de textualidad que exigen el replanteamiento del enfoque tradicional de la enseñanza de la lengua. Por ello, los enseñantes de lengua se encuentran hoy ante el reto de integrar en su práctica docente nuevas prácticas de lectoescritura, así como formas de comunicación y variedades discursivas emergentes, todas mediadas por la digitalización.

Desde esta perspectiva, y bajo rótulo que da cobertura a modos de abordaje diversos, este congreso pretende convertirse en espacio de reunión para docentes, investigadores, estudiantes y demás interesados, tanto nacionales como internacionales, a fin de estimular la reflexión y el debate en torno a los desafíos que actualmente atañen a la didáctica de la lengua y la literatura en todos los niveles educativos.

Líneas temáticas

• El texto como eje de la enseñanza lingüístico-comunicativa (reflexión teórica)


• La promoción de las competencias orales desde un enfoque textual


• El fomento de la lectoescritura desde un enfoque textual


• Educación literaria, educación lingüística


• Digitalización, transmedialidad, multimodalidad


• Investigación e innovación en didáctica de la lengua

Normas para la presentación de contribuciones

• En la presente edición, el encuentro se celebrará en modalidad híbrida, admitiendo la asistencia/intervención tanto de manera presencial como virtual. Todos aquellos interesados en presentar comunicación deberán enviar sus propuestas a la dirección del congreso condile@usal.es antes del 30/04/2026.


• Las propuestas serán evaluadas por el Comité Científico del encuentro y la decisión sobre su admisión será comunicada antes del 30/05/2026.


• Cada comunicante dispondrá de 20 minutos para la exposición de su comunicación, seguidos de 10 minutos de debate.

Más información en la página web.