Eduardo Méndez Marassa

-2005: «Hacia una correcta aproximación metodológica en la enseñanza del español en China», comunicación para el “Primer Congreso Internacional Virtual de la Difusión del Español y su Cultura en Internet”

- «Problemas específicos de los estudiantes chinos de español», memoria de máster publicada en la página web de ELEOriental

- «Cuestión metodológica en la enseñanza del español en China», artículo publicado en la revista Tinta China, número 1, abril de 2007, Consejería de Educación de la Embajada Española en China

- «Pablo Milanés - Te quiero porque te quiero (razones a la sinrazón del amor)» y «Pablo Milanés - Para vivir (o cómo buscarle el lado positivo a una bonita canción triste)», 2 ejemplos de explotaciones didácticas de canciones en la clase de español, archivos descargables en “«ormespa, banco de datos» [http://cvu.rediris.es/pub/bscw.cgi/617947], diciembre de 2008

- Diciembre de 2009: Ponente de la conferencia «Perspectivas metodológicas y culturales en la enseñanza del español a alumnos chinos», perteneciente al Ciclo sobre Enseñanza de Segundas Lenguas de la Universidad de León.

- «Problemas de los estudiantes chinos de español. Ejercicios específicos», versión revisada de la memoria de master con un nuevo prólogo para el número 1 de la revista virtual SinoELE (http://www.sinoele.org/), enero 2010

- Comunicante para el XXV Congreso Internacional de la Asociación de Jóvenes Lingüistas con el póster «La enseñanza de lenguas en China: influencias históricas y desajustes culturales», Valladolid, marzo de 2010, , publicado en Interlingüística XXI, Universidad de Valladolid – Ministerio de Ciencia e Innovación, ISSN: 1134-8941, Valladolid, agosto de 2010.

-Creador del blog «Historia del pop español para un profesor de ELE», blog sobre ELE y canciones

-Creador del grupo «ELE República Checa» en la red social para profesores de español Comunidad TodoELE.