Lingüística aplicada

La Universidad Veracruzana organiza el simposio «Desafíos en los procesos de formación en el siglo XXI» los días 24 y 25 de abril de 2025. Se trata de un encuentro de investigadores, docentes y estudiantes de posgrado en el que se busca que comuniquen y compartan resultados de temas relacionados con la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, formación, investigación educativa, promoción lectora y procesos lectores. Son bienvenidos temas[Leer más]

Interconectado con el Instituto de Estudios Ibéricos y Latinoamericanos de Augsburgo (ISLA), el Máster en Estudios Culturales Iberorrománicos (IRK), orientado a la investigación y la transferencia, se dirige a estudiantes interesados ​​en temas (inter)culturales relacionados con la Península Ibérica y América Latina desde un punto de vista comparativo y transnacional. Además de las socioculturas y los medios culturales de los mundos hispanos y[Leer más]

La Universidad Autónoma de Madrid organiza la novena edición del curso «¿Quién ha sido?: Atribución de autoría y perfiles lingüísticos en Lingüística Forense». El curso se celebra del 20 al 22 de marzo de 2025. La lingüística forense es una disciplina en auge que estudia el punto de unión entre el lenguaje y el derecho. Este curso pretende ofrecer una panorámica general de la lingüística forense y permitir a los estudiantes tener un primer[Leer más]

El Instituto de Lingüística de la Universidad de Szczecin (Polonia) organiza el VIII Foro de Lingüística Hispánica. Panorama de temas y métodos de investigación. Se celebrará en la Universidad de Szczecin entre el 8 y 10 de mayo de 2025, en coincidencia con el décimo aniversario de la constitución de los estudios de Filología Española en dicha universidad. El foro, iniciado en 2009 por el prof. zw. dr hab. Wiaczesław Nowikow de la Universidad de[Leer más]

El Foro Internacional de profesores de ELE/EL2, organizado por la Universitat de València y la editorial Difusión, es un punto de encuentro para los interesados en la docencia e investigación del Español como Lengua Extranjera. Por sus características, se ha constituido en espacio de discusión y en escaparate de ideas innovadoras y eficaces que permitan dinamizar y mejorar la actividad en el aula. El Foro está estructurado en dos bloques: por un[Leer más]