Rosangela Francicshini
Nombre:
Rosangela
Apellidos:
Francicshini
Sexo:
Mujer
Categoría profesional:
Professora Universitária
Hispanista Emérito:
No
Universidad/Centro de investigación:
Universidad Federal de Río Grande del Norte
Departamento/Centro:
Psicologia
País:
Brasil
Página de internet personal:
Trabajos publicados:
-Libros
-Alencar, Eudes; FRANCISCHINI, Rosângela. A Constituição do Eu e a Alteridade: diálogos entre a perspectiva histórico-cultural de Vigotski e a Psicologia Psicogenética de Henri Wallon. 1. ed. NATAL: 8 Editora, 2016. v. 1. 125p.
- VIANA, Meire Nunes (Org.); FRANCISCHINI, Rosângela (Org.). Psicologia Escolar: que fazer é esse?. 1. ed. Brasília: Conselho Federal de Psicologia, 2016. v. 1. 215p.
- FRANCISCHINI, Rosângela, MINCHONI, T., FERREIRA, E. O. Crianças e Adolescentes: percursos teórico-metodológicos de investigação em múltiplos contextos de desenvolvimento. Natal/RN: EDUFRN, 2012, p.186.
- FRANCISCHINI, R. Escola que protege: sistema de garantia dos direitos da criança e do adolescente: banco de dados. Natal/RN: Editora da UFRN, 2009, v.1. p.154.
Artigos publicados em Livros
- FRANCISCHINI, R. “Crianças como sujeitos na Investigação: contribuições teórico-metodológicas do campo científico interdisciplinar de estudos da Criança. In: Manuel Jacinto Sarmento, Natália Fernandes, Romilson Martins Siqueira. (Organizadores). A Defesa dos Direitos da Criança: uma luta sem fronteiras. Goiânia, Cânone Editorial, 2020. Pag. 79-95.
- FRANCISCHINI, R. “Direitos da Criança e do adolescente – nenhum direito a menos” (Carta de Goiânia). In: Manuel Jacinto Sarmento, Natália Fernandes, Romilson Martins Siqueira. (Organizadores). A Defesa dos Direitos da Criança: uma luta sem fronteiras. Goiânia, Cânone Editorial, 2020. Pag. 201-203.
- OLIVEIRA, Indira Caldas Cunha de; FRANCISCHINI, R. Constituição de Infâncias: lúdico, trabalho infantil e contextos educacionais. In: Adelaide Alves Dias; Ana Luisa N de Amorim. (Org.). As Crianças, suas infâncias e Educação. 1ªed. Curitiba: Appris, 2018, v. 1, p. 65-84.
- Alencar, Eudes; FRANCISCHINI, ROSÂNGELA. Psicologia e Educação: contribuições de Vigotski e Wallon. In: Meire Nunes Viana; Rosângela Francischini. (Org.). Psicologia Escolar: que fazer é esse?. 1ed.Brasília: Conselho Federal de Psicologia, 2016, v. 1, p. 38-53.
- CABRAL, C. M. T., FRANCISCHINI, R., CID, L.C.V. Acolhimento Institucional e desenvolvimento moral: a generosidade em crianças de quatro a seis anos de idade em situação de abrigo. In: Crianças e Adolescentes: percursos teórico-metodológicos de investigação em múltiplos contextos de desenvolvimento. Natal: EDUFRN, 2012, p. 151-168.
- FRANCISCHINI, R. Apresentação. In: Crianças e Adolescentes: percursos teórico-metodológicos de investigação em múltiplos contextos de desenvolvimento. Natal: EDUFRN, 2012, p. 11-13.
- MINCHONI, T., FRANCISCHINI, R. Atribuição de sentidos em crianças vítimas de abuso sexual, a partir da ótica da identidade In: Crianças e Adolescentes: percursos teórico-metodológicos de investigação em múltiplos contextos de desenvolvimento. Natal: EDUFRN, 2012, p. 101-126.
-Alencar, Eudes; FRANCISCHINI, Rosângela. A Constituição do Eu e a Alteridade: diálogos entre a perspectiva histórico-cultural de Vigotski e a Psicologia Psicogenética de Henri Wallon. 1. ed. NATAL: 8 Editora, 2016. v. 1. 125p.
- VIANA, Meire Nunes (Org.); FRANCISCHINI, Rosângela (Org.). Psicologia Escolar: que fazer é esse?. 1. ed. Brasília: Conselho Federal de Psicologia, 2016. v. 1. 215p.
- FRANCISCHINI, Rosângela, MINCHONI, T., FERREIRA, E. O. Crianças e Adolescentes: percursos teórico-metodológicos de investigação em múltiplos contextos de desenvolvimento. Natal/RN: EDUFRN, 2012, p.186.
- FRANCISCHINI, R. Escola que protege: sistema de garantia dos direitos da criança e do adolescente: banco de dados. Natal/RN: Editora da UFRN, 2009, v.1. p.154.
Artigos publicados em Livros
- FRANCISCHINI, R. “Crianças como sujeitos na Investigação: contribuições teórico-metodológicas do campo científico interdisciplinar de estudos da Criança. In: Manuel Jacinto Sarmento, Natália Fernandes, Romilson Martins Siqueira. (Organizadores). A Defesa dos Direitos da Criança: uma luta sem fronteiras. Goiânia, Cânone Editorial, 2020. Pag. 79-95.
- FRANCISCHINI, R. “Direitos da Criança e do adolescente – nenhum direito a menos” (Carta de Goiânia). In: Manuel Jacinto Sarmento, Natália Fernandes, Romilson Martins Siqueira. (Organizadores). A Defesa dos Direitos da Criança: uma luta sem fronteiras. Goiânia, Cânone Editorial, 2020. Pag. 201-203.
- OLIVEIRA, Indira Caldas Cunha de; FRANCISCHINI, R. Constituição de Infâncias: lúdico, trabalho infantil e contextos educacionais. In: Adelaide Alves Dias; Ana Luisa N de Amorim. (Org.). As Crianças, suas infâncias e Educação. 1ªed. Curitiba: Appris, 2018, v. 1, p. 65-84.
- Alencar, Eudes; FRANCISCHINI, ROSÂNGELA. Psicologia e Educação: contribuições de Vigotski e Wallon. In: Meire Nunes Viana; Rosângela Francischini. (Org.). Psicologia Escolar: que fazer é esse?. 1ed.Brasília: Conselho Federal de Psicologia, 2016, v. 1, p. 38-53.
- CABRAL, C. M. T., FRANCISCHINI, R., CID, L.C.V. Acolhimento Institucional e desenvolvimento moral: a generosidade em crianças de quatro a seis anos de idade em situação de abrigo. In: Crianças e Adolescentes: percursos teórico-metodológicos de investigação em múltiplos contextos de desenvolvimento. Natal: EDUFRN, 2012, p. 151-168.
- FRANCISCHINI, R. Apresentação. In: Crianças e Adolescentes: percursos teórico-metodológicos de investigação em múltiplos contextos de desenvolvimento. Natal: EDUFRN, 2012, p. 11-13.
- MINCHONI, T., FRANCISCHINI, R. Atribuição de sentidos em crianças vítimas de abuso sexual, a partir da ótica da identidade In: Crianças e Adolescentes: percursos teórico-metodológicos de investigação em múltiplos contextos de desenvolvimento. Natal: EDUFRN, 2012, p. 101-126.
Asociaciones a las que pertenece:
- Associação Brasileira de Etnomusicologia - Brasil
- SIBE - Sociedade de Etnomusicología - Espanha
- SIBE - Sociedade de Etnomusicología - Espanha
Información adicional:
Artigo publicados em Periódicos
- FRANCISCHINI, R., FERNANDES, N. Ética e Pesquisa com crianças: questões e desafios desde a Sociologia da Infância. Estudos de Psicologia (Campinas), vol.33, no.1. PUCCamp Jan./Mar. 2016.
https://doi.org/10.1590/1982-02752016000100007
- SILVA, C. V. M da; FRANCISCHINI, R. O surgimento da educação infantil na história das políticas públicas para crianças no Brasil. Práxis Educacional. Vitória da Conquista, Vol. 8, p. 257-286, 2012.
- MATIAS, H. J. D.; FRANCISCHINI, R. Desafios da Etnografia com Jovens em Situação de Rua: a entrada em campo. Psicologia: Reflexão e Crítica. Porto Alegre, Vol. 23(2), p. 243-252, 2010.
- FRANCISCHINI, R. Direitos da Criança e do adolescente: a legislação e a educação. Educação em Foco. Juiz de Fora, Vol. 15, p. 29-36, 2010.
- MELLO, L. C. A.; FRANCISCHINI, R. Exploração Sexual Comercial de Crianças e Adolescentes: um ensaio conceitual. Temas em Psicologia. Ribeirão Preto, Vol. 18 (1). p. 140-153, 2010.
- OLIVEIRA, I. C. C. de; FRANCISCHINI, R. Direito de Brincar: as (im)possibilidades no contexto de trabalho infantil produtivo. Niterói, Psico-USF. São Paulo, Vol. 14(1), p. 59-70, 2009. 63
- FRANCISCHINI, R. Enfrentamento à violência contra crianças e adolescentes: Projeto Escola que Protege. Revista do Departamento de Psicologia da UFF. Niterói, Vol. 19 (1), p. 243-251, 2007.
- CASTRO, D. S. P; FRANCISCHINI, R.; LIBÓRIO, R. M. L.; CASTRO, B. M. The Child and Adolescent Statute: a report from Brazil. Studies in World Christianity. Vol 12 (3), p. 215-234. 2006.
- FRANCISCHINI, R.; CAMPOS, H. R. Adolescente em conflito com a Lei e medidas sócio-educativas: limites e (im)possibilidades. Psico (PUC/RS). Porto Alegre, Vol. 36 (3), p. 367-373, 2005.
- Mediação semiótica, linguagem e processos de construção do conhecimento. Prosa UNIDERP. Ribeirão Preto, Vol. 4, p. 19-29. 2004.
- FRANCISCHINI, R., OLIVEIRA, I. C. C. de. A importância da brincadeira: o discurso de crianças trabalhadoras e não trabalhadoras. Psicologia: Teoria e Prática, Vol. 5, p.41 - 56, 2003.
- FRANCISCHINI, R. As faces da Infância em contextos de Violência Física intrafamiliar. Revista de Psicologia da UNESP). Vol.15, p.71 - 86, 2003.
- FRANCISCHINI, R. Mediação semiótica - linguagem - e processos de construção do conhecimento. ABRALIN. Curitiba, Vol. 1, p.175 - 178, 2003.
- FRANCISCHINI, R., CAMPOS, H R. Trabalho infantil 64 produtivo e desenvolvimento humano. Psicologia em Estudo, Maringá, Vol. 8, p.119 - 129, 2003.
- FRANCISCHINI, R. Apresentação. Editora Convidada responsável pelo Dossiê: Trabalho Infanto-Juvenil. Estudos de Psicologia, UFRN, 2001.
- FRANCISCHINI, R. As operações cognitivo-discursivas na produção do texto escrito em séries iniciais de escolarização. Temas em Psicologia. Ribeirão Preto, vol.8, p.67 - 77, 2000.
- FRANCISCHINI, R. Introdução e Manutenção do persona
- FRANCISCHINI, R., FERNANDES, N. Ética e Pesquisa com crianças: questões e desafios desde a Sociologia da Infância. Estudos de Psicologia (Campinas), vol.33, no.1. PUCCamp Jan./Mar. 2016.
https://doi.org/10.1590/1982-02752016000100007
- SILVA, C. V. M da; FRANCISCHINI, R. O surgimento da educação infantil na história das políticas públicas para crianças no Brasil. Práxis Educacional. Vitória da Conquista, Vol. 8, p. 257-286, 2012.
- MATIAS, H. J. D.; FRANCISCHINI, R. Desafios da Etnografia com Jovens em Situação de Rua: a entrada em campo. Psicologia: Reflexão e Crítica. Porto Alegre, Vol. 23(2), p. 243-252, 2010.
- FRANCISCHINI, R. Direitos da Criança e do adolescente: a legislação e a educação. Educação em Foco. Juiz de Fora, Vol. 15, p. 29-36, 2010.
- MELLO, L. C. A.; FRANCISCHINI, R. Exploração Sexual Comercial de Crianças e Adolescentes: um ensaio conceitual. Temas em Psicologia. Ribeirão Preto, Vol. 18 (1). p. 140-153, 2010.
- OLIVEIRA, I. C. C. de; FRANCISCHINI, R. Direito de Brincar: as (im)possibilidades no contexto de trabalho infantil produtivo. Niterói, Psico-USF. São Paulo, Vol. 14(1), p. 59-70, 2009. 63
- FRANCISCHINI, R. Enfrentamento à violência contra crianças e adolescentes: Projeto Escola que Protege. Revista do Departamento de Psicologia da UFF. Niterói, Vol. 19 (1), p. 243-251, 2007.
- CASTRO, D. S. P; FRANCISCHINI, R.; LIBÓRIO, R. M. L.; CASTRO, B. M. The Child and Adolescent Statute: a report from Brazil. Studies in World Christianity. Vol 12 (3), p. 215-234. 2006.
- FRANCISCHINI, R.; CAMPOS, H. R. Adolescente em conflito com a Lei e medidas sócio-educativas: limites e (im)possibilidades. Psico (PUC/RS). Porto Alegre, Vol. 36 (3), p. 367-373, 2005.
- Mediação semiótica, linguagem e processos de construção do conhecimento. Prosa UNIDERP. Ribeirão Preto, Vol. 4, p. 19-29. 2004.
- FRANCISCHINI, R., OLIVEIRA, I. C. C. de. A importância da brincadeira: o discurso de crianças trabalhadoras e não trabalhadoras. Psicologia: Teoria e Prática, Vol. 5, p.41 - 56, 2003.
- FRANCISCHINI, R. As faces da Infância em contextos de Violência Física intrafamiliar. Revista de Psicologia da UNESP). Vol.15, p.71 - 86, 2003.
- FRANCISCHINI, R. Mediação semiótica - linguagem - e processos de construção do conhecimento. ABRALIN. Curitiba, Vol. 1, p.175 - 178, 2003.
- FRANCISCHINI, R., CAMPOS, H R. Trabalho infantil 64 produtivo e desenvolvimento humano. Psicologia em Estudo, Maringá, Vol. 8, p.119 - 129, 2003.
- FRANCISCHINI, R. Apresentação. Editora Convidada responsável pelo Dossiê: Trabalho Infanto-Juvenil. Estudos de Psicologia, UFRN, 2001.
- FRANCISCHINI, R. As operações cognitivo-discursivas na produção do texto escrito em séries iniciais de escolarização. Temas em Psicologia. Ribeirão Preto, vol.8, p.67 - 77, 2000.
- FRANCISCHINI, R. Introdução e Manutenção do persona
Hispanista Histórico:
No
Hispanista:
Si