Postítulo Interculturalidad y Enseñanza de Español como Lengua Segunda y Extranjera (IELSE)

Se amplía hasta el 18 de agosto el plazo de inscripción para este curso que comienza el 15 de agosto 2015 en el Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas Juan Ramón Fernández de Buenos Aires. Destinatarios: -Docentes de los Niveles Inicial, Primario y de la Modalidad de Educación Especial. -Licenciados y profesores en Letras, profesores de Castellano y Literatura, profesores en Lenguas Extranjeras y traductores, estos últimos en ejercicio[Leer más]
16/06/2016

Organización y gestión del aula ELE: manejo y dinámica de clase

Este curso, que se imparte en A Coruña (España), del 11 al 15 de julio de 2016, aporta modelos de actuación docente, recursos prácticos y habilidades de dinamización y gestión del alumnado para facilitar el aprendizaje presencial de ELE en el aula. Algunas cuestiones básicas que se tratarán son: ¿cómo debo dar las instrucciones para que me entiendan todos los alumnos?, ¿cómo debo gestionar el tiempo de cada actividad?, ¿y el espacio del aula?, ¿[Leer más]
16/06/2016

Curso de introducción a la enseñanza de ELE

El curso está dirigido a personas que desean orientar su formación y trayectoria laboral a la enseñanza de ELE. En el curso se tratan los problemas fundamentales con los que se enfrenta el profesor en formación: desde cómo organizar la primera clase, pasando por el análisis, la selección y adaptación de materiales, así como la enseñanza de la gramática y las principales dificultades que plantea el español para los estudiantes de ELE –por ejemplo[Leer más]
16/06/2016

Seminario-taller «La lingüística formal y psicolingüística al servicio de la formulación de propuestas de aprendibilidad: el análisis de datos de la interlengua española de los inmigrantes»

Este seminario-taller (que se celebra el 22 de junio de 11 h a 13 h y de 15 h a 17 hrs) va a girar en torno a dos temas léxico-sintáctico-semánticos de la gramática del español; (i) la problemática de "ser" y "estar" desde los trabajos que se han llevado a cabo en lo que va de siglo sobre la problemática semántica y sintáctica de los predicados de nivel individual y los predicados de estadio. y (ii) la problemática del ‘[Leer más]
16/06/2016

Curso de Formación en el Método Verbo-tonal, Fonética Correctiva y Enseñanza de la Lengua Oral

Curso de formación presencial en el método verbo-tonal de corrección fonética y enseñanza de la lengua oral. El objetivo del curso es formar a profesores de francés, inglés, español y/o catalán en la aplicación del método verbo-tonal en la enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas. Las sesiones plenarias serán en lengua francesa con soporte audiovisual en español y los talleres prácticos en la lengua de la formación específica elegida. El[Leer más]
16/06/2016