Enseñanza de la lengua

Jornadas de formación dirigidas a profesores de ELE con el objetivo de intercambiar experiencias con otros profesores y de asistir a los talleres que impartirán ponentes de gran prestigio en el mundo de la enseñanza de ELE. Contacto: Editorial SGEL Correo e.: ele@sgel.es[Leer más]

Este curso, que se impartirá del 11 al 15 de julio de 2016, en la Universidad de Cádiz, en Centro Superior de Lenguas Modernas, comprende un total de 35 horas de formación. Está dirigido a profesores de español que quieren desarrollar competencias docentes trabajando con propuestas actuales en la enseñanza de ELE. 3 módulos - ELE en la era de la imagen (Ben Goldstein) - Multiplicando el aprendizaje. De las melodías a las inteligencias[Leer más]

Curso en línea, del 4 de abril al 12 de junio de 2016. Este curso pretende introducir a los participantes en el ámbito del Español con Fines Específicos (EFE). Cada vez son más los profesionales internacionales que deben ser capaces de comunicarse en su ámbito laboral en español y, por este motivo, cada vez hay más demanda de cursos de EFE. En este programa en línea el participante se acercará a las particularidades de tres de los ámbitos más[Leer más]

Del 18 al 29 de julio de 2016. Se trata de dos cursos (nivel inicial y avanzado) de formación metodológica para todos aquellos profesores con o sin experiencia que necesiten profundizar en los conocimientos de la lengua española y su aplicación a la didáctica de español para extranjeros; así como para todos aquellos que, desde su experiencia en el aula, deseen actualizar la formación metodológica en la enseñanza/aprendizaje de ELE. El enfoque[Leer más]

Este curso, cuyo programa se reparte en 25 horas de teoría y cinco de visitas técnicas programadas, se celebrará del 15 al 19 de agosto de 2016. Está destinado a estudiantes internacionales de ELE o aquellos que quieran aprender español en el ámbito de la arquitectura y la construcción. Nivel requerido de español: B1. Se trata de un curso intensivo pensado para preparar a los estudiantes desde un contexto académico hacia la inserción laboral en[Leer más]