Introducción a la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (en línea)

Este curso está abierto a cualquier persona interesada en este campo del saber y cuenta con un profesorado procedente de diversos ámbitos del mundo ELE – docencia, investigación, diseño de materiales didácticos, formación de formadores- que aúna la excelencia académica e investigadora y la experiencia en la empresa privada, y que desarrolla su labor en diferentes puntos del globo, desde la Universidad de Alcalá a la de Harvard. Se inspira en una[Leer más]
16/06/2016

Curso Avanzado de Escritura Académica y Profesional

Este curso se impartirá en Santander (España), del 25 al 29 de julio de 2016. Está dirigido a estudiantes de ELE de nivel superior (C1 o C2), interesados en adquirir estrategias para la producción de textos escritos y digitales multimedia de diferente tipología y género, propios de ámbitos académicos y profesionales, con énfasis en el registro formal y en los procesos de planificación, redacción y revisión. Este curso también resultará de[Leer más]
16/06/2016

Máster ELE: Diploma Internacional de Profesor de Lengua Española

Máster: Diploma Internacional de Profesor de Lengua Española. Abierto el plazo de inscripción para el curso 2016-17 Organizado por la Fundación FIDESCU y con la colaboración de la Universidad Pontificia de Salamanca, ofrece una completa formación para el profesor de español. El fin principal es adaptarse a la demanda social, por lo que se dirige a alcanzar objetivos tales como: - Proporcionar una formación especializada con proyección[Leer más]
16/06/2016

Aljamiado. Textes et contextes d'un islam espagnol. Cours de lecture et d'interprétation de textes aljamiado

El curso se impartirá del 12 de febrero al 8 de abril de 2016. Contacto: Pablo Roza Candás Correo e.: pablocandas@hotmail.com[Leer más]
16/06/2016

Bilingüismo y multilingüismo para alumnos LESLLA (alumnos inmigrantes adultos con bajo nivel de instrucción formal en LM)

Fechas: del 11 de mayo al 17 de junio de 2016 El objetivo es familiarizar a los profesores con los últimos resultados de la investigación del campo del bilingüismo/multilingüismo y su aplicación en clase. El módulo comienza con una reflexión sobre qué significa aprender más de una lengua en la infancia y en qué consiste ese proceso; a continuación, se comentan con más profundidad aspectos relacionados con el bi-/multilingüismo y con la bi-/[Leer más]
16/06/2016