Lingüística

El Instituto de Lingüística informa que, debido a las vacantes producidas (rentas Silvestri y Testoni), y atendiendo a lo establecido en el Art. 18° del Reglamento de funcionamiento de los institutos de investigación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, convoca a una presentación de antecedentes y proyectos de investigación para cubrir los siguientes cargos: 1 Profesor Adjunto con dedicación simple 1 Ayudante[Leer más]

El Centro de Lingüística Hispánica del Instituto de Investigaciones Filológicas, de la Universidad Nacional Autónoma de México, invita a jóvenes doctores del área de lingüística hispánica a presentar proyectos para ser considerados como posibles miembros de su planta académica. El candidato seleccionado por el claustro del centro será propuesto para un contrato anual por obra determinada extendible por tres años, con un nivel equivalente al de[Leer más]

The research group GLIMS (Ghent Research Team on Linguistic Meaning and Structure) is looking for a full-time doctoral fellow for the period of four years, to work on a project funded by the UGent Special Research Fund (BOF) (see the summary below): «In search of the analytical resultative construction. A microtypological comparison of Romance and Germanic languages». Degree requirements: Master of (historical) linguistics (or an equivalent[Leer más]

Puesto de profesor contratado de español para el año 2015-2016 abierto solo a doctores o doctorandos. Contrato y duración: 384 horas de docencia, desde el 1 de septiembre de 2015 al 31 de agosto de 2016 Sueldo aproximado entre 1400 y 2000 euros netos dependiendo del curriculum. Docencia en el departamento de LEA en Caen y en Cherburgo y subsidiariamente en otros departamentos de la Facultad. La candidatura debe contener: CV, carta de motivación[Leer más]

Applications for a tenure-track assistant professor in Linguistics. The successful candidate will have a Ph.D. in applied linguistics, sociolinguistics, linguistic anthropology, or related field and very strong preparation in foreign language pedagogy/bilingual education. In addition to English, near-native fluency in at least one and preferably two of the languages offered (Arabic, French, German, Italian, Japanese, Mandarin, Russian, Spanish)[Leer más]