Literatura hispanoamericana

Convocatoria para participar con propuestas: El área temática propuesta persigue objetivos tales como la profundización de un amplio corpus literario contemplado en los programas de Literatura de la Enseñanza Media y de Formación Docente, así como estimular la investigación y producción de conocimiento desde la relación con los archivos locales latinoamericanos. El enfoque interdisciplinario sugerido es abierto y tiene sustento en el pensamiento[Leer más]

Impartido por el Prof. Dr. José Ramón González García (Universidad de Valladolid), este seminario se llevará a cabo del 27 al 30 de noviembre de 2012. Programa Día 27: Los contextos. El cuento literario en el sistema cultural. Crisis y consolidación de un género. La renovación del relato en la década de los 80 (Javier Marías, Rosa Montero, Enrique Vila-Matas, Antonio Muñoz Molina, Soledad Puértolas, Luis Mateo Díez…). Hacia el fin de siglo: las[Leer más]

Entre los cursos presenciales que ofrece la Escola se encuentra «El sentido del lugar en la narrativa moderna»: - Cinco opciones radicalmente diferentes a la hora de plantear el sentido del lugar en la ficción y en la no ficción: el no lugar, el lugar de la frontera, el lugar de la alteridad, el lugar de la modernidad y el lugar de la alegoría - Lectura de «Pedro Páramo», de «Juan Rulfo»; «Pioneros», de Willa Cahter; «El festín de Babette», de[Leer más]

El Máster está orientado a la formación de futuros investigadores, docentes y profesionales en el ámbito de la Literatura española e hispanoamericana. El Programa mantiene una perspectiva de historia literaria a partir del estudio de las categorías de los géneros, desde una concepción que permitirá abordar la evolución de las formas, modos y técnicas en la literatura en lengua española desde la Edad Media hasta la actualidad. Esa visión de la[Leer más]

El Máster Universitario de Estudios Hispánicos Superiores se plantea con un doble objetivo: formación hacia la investigación constituyendo así el requisito formativo necesario para el ingreso en un Programa de Doctorado, según la nueva normativa ministerial, con vistas a la realización de Tesis Doctoral; y profundización en los conocimientos del alumnado que vaya a desarrollar otras actividades profesionales dentro del ámbito de la Lengua[Leer más]