Este simposio, igual que el primero que se llevó a cabo en Buenos Aires, Argentina en 2004, tiene el propósito de promover el intercambio de conocimientos en los campos de la investigación y de la enseñanza-aprendizaje acerca del bilingüismo y la educación bilingüe entre aquellos que trabajan en contextos de mayorías y minorías lingüísticas en América Latina.Los plenaristas invitados incluyen a Rebeca Barriga Villanueva, del Colegio de México, Fred Genesee, de la Universidad de McGill, Canadà, Christine Hélot, del Institute Universitaire de Formation des Maïtres, Francia, Richard Ruiz, de la Universidad de Arizona, EE.UU. y Catherine Snow, de la Universidad de Harvard, EE.UU.El Comité Organizador invita a los interesados a presentar propuestas que tienen que ver con el bilingüismo y la educación bilingüe en contextos latinoamericanos, o en contextos educativos o investigativos que tienen una relación directa con Latinoamérica. Los tres ejes temáticos del segundo simposio son:- Modelos, programas y prácticas pedagógicas en la educación bilingüe.- Políticas lingüísticas y educativas para la educación bilingüe o multilingüe.- Formación y desarrollo profesional de docentes en contextos bilingües.Habrá cuatro modalidades de presentación:- Plenarias (plenaristas invitados).- Ponencias orales (Tiempo máximo, 30 minutos).- Exposición de afiches sobre experiencias pedagógicas e investigadoras.- Mesas redondas (participantes invitados).Los resúmenes de las ponencias y afiches, deben tener un máximo de 500 palabras y deben incluir suficiente detalle para permitir su evaluación por parte del Comité Académico. La fecha límite de recepción de propuestas: 1 de marzo de 2006.La lengua oficial del simposio es el español. Se ofrecerá traducción simultánea para las sesiones plenarias.
