Géneros (Meta) literarios digitales y creación audiovisual. Aplicaciones educativas y profesionales

El volumen «Géneros (meta)literarios digitales y creación audiovisual. Aplicaciones educativas y profesionales» explora las posibilidades pedagógicas de diversos géneros literarios, metaliterarios y periodísticos en un entorno digital. Los capítulos desglosan las características del ensayo y la reseña digitales, el 'booktrailer', el videopoema, el videoarte autobiográfico, el cómic digital, la crónica o el reportaje multimedia, desde los paradigmas de la Pedagogía Crítica y la alfabetización múltiple. El eje central del proyecto es el análisis de las narrativas literarias, tanto en la ficción como en la no ficción, en diálogo con las posibilidades motivadoras y expansivas que ofrecen el lenguaje audiovisual, el campo periodístico y los entornos digitales interactivos, dado su especial atractivo para la generación posmilenial. Con una base teórica y pedagógica sólida, cada capítulo proporciona definiciones, reflexiones, herramientas, ideas y actividades prácticas, además de una bibliografía de apoyo, con el objetivo de fortalecer los hábitos de lectura, la expresión creativa, el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico del alumnado a través de los entornos virtuales y de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. La finalidad última del volumen es motivar al profesorado de distintas etapas educativas, especialmente en el ámbito universitario, a incorporar estos géneros digitales en el aula facilitando su aplicación efectiva.