Organizadores:
Instituto Cervantes de Nueva York; Fairfield University; Columbia University; The City Collegue of New York
Tipo de actividad:
Congreso, jornada, encuentro
Descripción:
El objetivo general del simposio es proporcionar herramientas pedagógicas a los participantes que les permitan mejorar la gestión de diferentes aspectos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de español como lengua de herencia. Se discutirán aspectos socioculturales, relacionados con su capacidad lectoescritora, y su conciencia crítica sobre la lengua. Se dirige a profesores universitarios, de educación secundaria y primaria que tienen en sus clases estudiantes de herencia, ya sea en programas específicos de herencia o en híbridos con alumnos que aprenden español como lengua extranjera. También se dirige a directores de programas de español de los Estados Unidos de América y de otras partes del mundo. Estas cuestiones serán tratadas por especialistas en español como lengua de herencia, incluyendo enseñanza e investigación.
Al simposio se puede participar como ponente o como asistente:
Información sobre la presentación de contribuciones (call for papers).
Al simposio se puede participar como ponente o como asistente:
- Presencialmente en el Instituto Cervantes de Nueva York.
- En línea por videoconferencia.
Información sobre la presentación de contribuciones (call for papers).
Ciudad:
Nueva York
País:
Estados Unidos
Estado:
Nueva York
Fecha de inicio:
Sábado, 17 octubre, 2026
Fecha de finalización:
Sábado, 17 octubre, 2026
Dirección postal completa:
Sede del Instituto Cervantes de Nueva York (211-215 E 49th St. New York, NY 10017)
Página de Internet: