Sandra Paola Agudelo
Nombre:
Sandra Paola
Apellidos:
Agudelo
Sexo:
Mujer
Categoría profesional:
Coordonnatrice – Espagnol des affaires, Ph.D. en Estudios hispánicos
Hispanista Emérito:
No
Universidad/Centro de investigación:
HEC Montreal / Universidad de Montreal
Departamento/Centro:
Español de negocios
País:
Canadá
Página de internet personal:
Trabajos publicados:
2016. La interlengua de los estudiantes francófonos de ELE: el caso de ser y estar. Tesis doctoral. Universidad de Montreal, Canadá.
2015. "Imágenes en la clase de ELE: Quino como recurso didáctico”. Revista Textos. Didáctica de la lengua y de la literatura 68:67-77. Barcelona: Editorial Graó.
También aparece en Catalán:
“Imatges a la classe d’ELE: Quino com recurs didàctic". Revista Articles 65: 66-77. Barcelona: Editorial Graó.
2014. "Recuperando la memoria: Estrategias cognitivas en ELE", Hápax. Revista de la Sociedad de Estudios de Lengua y Literatura 7: 33-53. Salamanca.
2014. “Trayectoria y evolución en la enseñanza de lenguas: Revisión del enfoque comunicativo”, Annual Conference AATSP-ON (The American Association of Teachers of Spanish and Portuguese) Proceedings, Ottawa.
2013. "Estado de la interlengua y análisis de errores sobre el uso de ser y estar en estudiantes de lengua materna francesa", VIII Conferencia Internacional Lingüística 2013 Proceedings (CD-ROM), La Habana.
2012. "Traitement de l'erreur dans les cours d'ELE (Espagnol langue étrangère)", Réflexions Vol. 31/2: 19-20. Ottawa: Canadian Association of Second Languages Teachers (CASLT).
2011. "Propuesta freireana: Búsqueda utópica de concienciación y liberación", N. Beauclair, E. Couture et D. Giraldo (eds.), Aprender a habitar el mundo: Hacia nuevas articulaciones culturales. Tinkuy 16: 65-77. Montreal: Université de Montréal.
2011. Los métodos de enseñanza en ELE: El método comunicativo revisado. Memoria de maestría. Université de Montréal, Canada.
2015. "Imágenes en la clase de ELE: Quino como recurso didáctico”. Revista Textos. Didáctica de la lengua y de la literatura 68:67-77. Barcelona: Editorial Graó.
También aparece en Catalán:
“Imatges a la classe d’ELE: Quino com recurs didàctic". Revista Articles 65: 66-77. Barcelona: Editorial Graó.
2014. "Recuperando la memoria: Estrategias cognitivas en ELE", Hápax. Revista de la Sociedad de Estudios de Lengua y Literatura 7: 33-53. Salamanca.
2014. “Trayectoria y evolución en la enseñanza de lenguas: Revisión del enfoque comunicativo”, Annual Conference AATSP-ON (The American Association of Teachers of Spanish and Portuguese) Proceedings, Ottawa.
2013. "Estado de la interlengua y análisis de errores sobre el uso de ser y estar en estudiantes de lengua materna francesa", VIII Conferencia Internacional Lingüística 2013 Proceedings (CD-ROM), La Habana.
2012. "Traitement de l'erreur dans les cours d'ELE (Espagnol langue étrangère)", Réflexions Vol. 31/2: 19-20. Ottawa: Canadian Association of Second Languages Teachers (CASLT).
2011. "Propuesta freireana: Búsqueda utópica de concienciación y liberación", N. Beauclair, E. Couture et D. Giraldo (eds.), Aprender a habitar el mundo: Hacia nuevas articulaciones culturales. Tinkuy 16: 65-77. Montreal: Université de Montréal.
2011. Los métodos de enseñanza en ELE: El método comunicativo revisado. Memoria de maestría. Université de Montréal, Canada.
Fuente de información:
Hispanista Histórico:
No
Hispanista:
Si