Curso en línea de 100 horas, dirigido por Susana Martín Leralta y Eirini Mavrou. El curso ha sido diseñado para responder a las necesidades formativas de profesores, formadores y voluntarios relacionados con la enseñanza de ELE. Objetivos: Conocer los enfoques metodológicos y recursos didácticos que mejor se adaptan a las necesidades del estudiante chino. Desarrollar propuestas didácticas encaminadas a ayudar a los alumnos sinohablantes a
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07/07/2017
El curso está dirigido a profesores de español, que deseen profundizar en sus conocimientos y habilidades sobre la destreza de la expresión escrita y que imparten docencia a alumnos de secundaria. Se trata de un curso eminentemente práctico, con tareas colaborativas, debate entre los asistentes y los formadores, revisión de materiales y experiencias de aula con papel y en línea. Todos los materiales del curso se compartirán en un espacio en la
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07/07/2017
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Líneas de investigación: Los investigadores que integran este grupo, se organizan en torno a una gran disciplina que corresponde a la LINGÜÍSTICA (Código : CONICYT 236) y se interrelacionan a través del desarrollo de la investigación en las subdisciplinas Pragmática y Lingüística Aplicada a Segundas Lenguas. Tanto en Pragmática como en Lingüística Aplicada a Segundas Lenguas el grupo se propone reforzar y desarrollar diversas áreas de interés.
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07/07/2017
El propósito de este encuentro es la socialización, reflexión y propuestas en relación con políticas, planes y programas curriculares en ELE, en los contextos nacional e internacional. Se espera conocer el estado del arte, las investigaciones finalizadas o en curso y las propuestas que los investigadores adelantan con respecto a este tema.
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05/07/2017
Curso presencial de 30 horas, dirigido por Victoria Pavón Lucero (Universidad Carlos III de Madrid) y destinado a profesores de ELE, graduados y estudiantes de último curso de grado interesados en la enseñanza de ELE. Objetivos: Reflexionar sobre los aspectos de la gramática del español que más dificultades presentan para los aprendices de ELE. Revisar las propuestas teóricas más recientes respecto a los aspectos gramaticales señalados.
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05/07/2017
