Enseñanza de la lengua

Las TIC en la Enseñanza de ELE

La característica esencial de este curso es que parte de las necesidades del docente de ELE en el aula y trata de aportar herramientas TIC que las subsanen. Estas herramientas favorecen el trabajo colaborativo en el aula y permiten igualar los distintos niveles de los alumnos. Dado que el objetivo fundamental del curso es dar respuesta a las necesidades del profesor de ELE, las distintas sesiones se articulan en torno a las habilidades y[Leer más]
12/06/2017

Formación inicial en Didáctica del Español como Lengua Extranjera

Destinatarios: - Titulados universitarios. - Estudiantes de último año de grado que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera. - Titulados universitarios en Filología que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera. - Profesores de español como lengua segunda y extranjera. - Profesores de otras lenguas extranjeras. - Formadores de profesores de lenguas extranjeras. - Editores y autores de[Leer más]
12/06/2017

Anunciamos la publicación de MarcoELE. Revista Electrónica de Didáctica del Español como Lengua Extranjera, número 24 (2017)

Dirigida por Agustín Yagüe Barredo, este volumen incluye, entre otros, artículos de Barajas de Santiago, Daniel (Hankuk University of Foreign Studies - HUFS, Seúl, Corea del Sur): «Interpretación auditiva de enunciados declarativos, enfáticos e interrogativos directos por hablantes nativos de coreano en clases de nivel intermedio»; Chien, Yi-Shan (Universidad Católica Fu Jen, Taipéi, Taiwán): «La gramática descriptiva en la clase de expresión[Leer más]
12/06/2017

1st Psych&Ling Workshop: Investigating Bilingualism and Second Language Acquisition

El 1st Psych&Ling Workshop surge de la colaboración del grupo Memory and Language group, de Psicología y el grupo ANACOR, de Filología inglesa, con el objetivo de profundizar en la investigación sobre el bilingüismo y la adquisición de segundas lenguas entendiendo siempre como punto de encuentro la psicolingüística. Teniendo en cuenta la importancia de la interdisciplinaridad, se pretende crear un marco de trabajo común que aúne ambas ramas[Leer más]
09/06/2017

Fólio. Revista de Letras anuncia la publicación de su volumen 8, número 2 (2016)

Este volumen de la revista Fólio , periódico electrónico semestral vinculado al Programa de Posgrado en Letras: Cultura, Educación y Lenguas (PPGLCEL) y al Departamento de Estudios Linguísticos y Literarios (DELL) de la Universidad Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), incluye un dosier, a cargo de Diógenes Cândido de Lima, dedicado a la «Enseñanza y aprendizaje de las lenguas desde la perspectiva de los estudios culturales».[Leer más]
09/06/2017