Revista Quaina, número 9 (2020)

`Revista Quaina´, de la Universidad de Angers (Francia), presenta en este número el especial «Encuentros y desencuentros» con las intervenciones del coloquio ALMOREAL celebrado del 24 al 25 mars 2016, en Angers: -Ángel Vázquez et le boom hispano-américain, par Line Amselem -L´impossibilité d´une île ou le rendez-vous manqué dans deux nouvelles: `La isla a mediodía´ de l´Argentin Julio Cortázar (1966) et `Nuit caprense cirius illuminata´ du[Leer más]
03/07/2020

Revista Quaina

`Revista Quaina´ es una publicación electrónica, especializada en Letras y Humanidades en el mundo hispánico, vinculada a la Universidad de Angers (Francia), y cuyo propósito es crear un lugar de intercambio y debate para la confrontación de ideas. Cuenta con la capacidad de valorar trabajos de profesores e investigadores o profesores investigadores que deseen publicar sus artículos. Esta publicación, que adopta el nombre quechua `quaina´que[Leer más]
02/07/2020

Vínculos de Historia

`Vínculos de Historia´es una publicación del Departamento de Historia, Universidad de Castilla-La Mancha (España). Ofrece un foro de estudios planteados desde la transversalidad en el tiempo. Con ello pretende contribuir a diseñar análisis históricos con perspectivas que trasciendan los compartimentos estancos por épocas, y que proporcionen una visión más completa y, por tanto, más compleja de la evolución de los procesos sociales. Paralelamente[Leer más]
30/06/2020

Plaza de profesor en Estudios literarios y culturales coloniales latinoamericanos (University of Cambridge)

La Spanish and Portuguese Section, Faculty of Modern and Medieval Languages, Cambridge University (Reino Unido), oferta esta plaza temporal de profesor asociado en Estudios literarios y culturales coloniales latinoamericanos para el año académico 2020-2021 (10 meses), para empezar a trabajar a partir del 1 Septiembre de 2020. El plazo para el envío de solicitudes finaliza el 26 de julio de 2020. Se requiere un doctorado en estudios coloniales[Leer más]
30/06/2020