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Tesauro multilingüe Silknow es un recurso del proyecto europeo Silknow en el que participa el Instituto Cervantes, junto con otros miembros. Este proyecto ha desarrollado una herramienta que incluye vocablos relacionados con el mundo de la seda, su producción, sus tipologías y técnicas de tejido, sus diseños y formatos, etc. Disponible simultáneamente en español, francés, inglés, e italiano, el repertorio recoge, además, términos utilizados
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17/02/2021
La Universidad de Castilla-La Mancha celebra este taller en línea del 28 al 29 de julio de 2021. Está dirigido a estudiantes graduados que deseen presentar su trabajo en progreso para recibir comentarios de otros estudiantes graduados. También queremos promover los vínculos dentro de esta generación de jóvenes lingüistas. Los participantes pueden enviar sus resúmenes sobre cualquier aspecto de la lingüística teórica y aplicada, especialmente –
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11/02/2021
La Cátedra Carlos Fuentes de Literatura Hispanoamericana y el Centro de Estudios Mexicanos en España de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM-España) imparten este curso en línea entre los meses de marzo y octubre de 2021. El plazo se inscripciones está abierto desde el 8 hasta el 24 de febrero de 2021. Programa: https://cemespana.wixsite.com/diplomadolengua/programa Prerregistro: https://cemespana.wixsite.com/diplomadolengua/
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10/02/2021
El Departamento de Lengua Española y Teoría de la Literatura de la Universidad Complutense de Madrid celebra este curso de máster del 1 de octubre de 2021 al 1 de mayo de 2022. Uno de los objetivos fundamentales de este curso es contribuir a la formación de los estudiantes que deseen llegar a labrarse una carrera profesional en el campo de la investigación en la lengua española, lo que implica publicar trabajos en revistas especializadas,
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10/02/2021
Dirāsāt Hispānicas. Revista Tunecina de Estudios Hispánicos, del Instituto Superior de Ciencias Humanas de Túnez, presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos: -La aceptación de la oferta en español y árabe: análisis empírico, Hagar Omar Saber Ahmed, Saad Mohamed Saad -La gramática en la adquisición del español/lengua extranjera por arabófonos: análisis de dificultades, María del Mar Boillos Pereira -Los orígenes onomásticos (y
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03/02/2021
