Organizadores:
Las Desconocidas. Identidad, Narración y Educación (DINE)
Tipo de actividad:
Congreso, jornada, encuentro
Descripción: 
En un contexto marcado por migraciones masivas, crisis de identidades nacionales y cuestionamiento de cánones culturales, el diálogo intercultural se ha convertido en un eje central para comprender la configuración y transformación de las identidades contemporáneas. Este congreso propone un espacio de reflexión interdisciplinaria en torno al papel del diálogo entre culturas en la construcción, negociación y resignificación del sujeto, articulando tres ámbitos interrelacionados: el discurso ficcional, el discurso social y el discurso educativo.

El marco teórico se sustenta en el concepto de ipseidad de Paul Ricoeur, que concibe la identidad como una narrativa en permanente construcción y esencialmente relacional. Desde esta perspectiva, la alteridad no constituye una amenaza, sino una condición constitutiva del yo. Este enfoque permite superar concepciones esencialistas de identidad y revisar críticamente categorías como nación, canon, tradición y pertenencia cultural. 

En el ámbito de la ficción, se invita analizar cómo la literatura y el cine representan las tensiones identitarias en contextos de migración, multiculturalismo y globalización, así como el papel del "otro" en la configuración narrativa del sujeto. En el campo del discurso social, se propone examinar las prácticas lingüísticas, mediáticas y políticas que modelan imaginarios colectivos, relaciones de poder y procesos de reconocimiento.

Finalmente, en el ámbito educativo, el congreso abordará la interculturalidad como desafío pedagógico, promoviendo perspectivas críticas orientadas al reconocimiento, la descolonización del saber y la formación de ciudadanía en sociedades plurales.

Se acogen asimismo trabajos que exploren estas problemáticas desde la historiografía literaria y sus revisiones críticas, la teoría de los polisistemas y el papel de la traducción en la configuración de identidades culturales, así como los aportes de la teoría del reconocimiento y las nociones de hibridez y «tercer espacio».

Integrando filosofía, teoría literaria, estudios del discurso y pedagogía crítica, este espacio de reflexión aspira a propiciar un diálogo interdisciplinario que contribuya a una comprensión compleja, relacional y situada de la identidad en contextos de movilidad, interconexión y pluralidad cultural, subrayando su carácter narrativo, conflictivo y en permanente transformación.

Información sobre la presentación de contribuciones (call for papers).
 
Ciudad: 
Salamanca
País: 
España
Fecha de inicio: 
Jueves, 1 octubre, 2026
Fecha de finalización: 
Viernes, 2 octubre, 2026
Dirección postal completa: 
37008
Página de Internet: 
Redes sociales
Fuente de información: 
Santiago Sevilla Vallejo
Información adicional: 
 
19/02/2026 Congresos y cursos