«¿Aprender a ser? Relatos de formación en las literaturas del Estado español posteriores a 2008»

Desde la crisis financiera de 2008, hemos sido testigos de una explosión de narrativas de aprendizaje, novelas de formación y relatos testimoniales que desafían los modelos tradicionales de identidad y progreso. Este congreso tiene como objetivo analizar cómo estas obras —que abarcan desde autores como Najat El Hachmi y Marta Sanz hasta Belén Gopegui y Alana S. Portero— cuestionan los discursos hegemónicos desde los márgenes.

Líneas temáticas

• Voces disidentes: Género, clase, ruralidad y migración.


• Nuevas temporalidades: La ruptura de la fe en el progreso y la herencia social.


• Crisis ecológica: La relación entre lo humano, lo no humano y el paisaje.


• La escuela como institución: La educación como herramienta de control o emancipación.


• ¿Nuevos realismos?: Poéticas políticas y el retorno al realismo crítico.

Normas para la presentación de contribuciones

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• A la siguiente dirección de correo del congreso: congresodeformae@gmail.com


• Se propone una duración máxima de 20 minutos para las comunicaciones, que deberán realizarse en cualquiera de las lenguas cooficiales del Estado español, en francés o en inglés. Las propuestas de comunicación serán valoradas por el comité organizador y el comité científico del congreso para considerar su adecuación al punto de partida y a las preguntas del congreso explicadas en esta página.

Más información en la página web.