Enseñanza de ELE

Principales secciones temáticas: I. La variación lingüística y las nuevas tecnologías II. La variación lingüística en la literatura, el cine y la televisión III. Tipología textual y variación lingüística IV. La variación lingüística en los diccionarios V. La enseñanza de la variación lingüística en el aula de ELE Destinatarios: - Profesores y becarios de investigación de la Facultad de Filología y de la Facultad de Educación de la Universidad de[Leer más]

Líneas temáticas: Bajo el tema central del Congreso «Pasado, presente y futuro de la Didáctica de la Lengua y la Literatura», la Comisión organizadora propone las siguientes áreas temáticas en tres modalidades (comunicaciones, talleres y pósteres): 1. Didáctica de la Lengua L1 y L2. Visión histórica. 2. Didáctica de la Lengua L1 y L2. Prospectivas de la disciplina. 3. Didáctica de la Literatura y desarrollo del hábito lector. Perspectiva[Leer más]

Inhispania ofrece este curso de formación para profesores de ELE coordinado por Sergio Palacios González. El curso, de 60 horas presenciales, se impartirá de lunes a viernes de 17:00 a 20:00. Objetivos: El profesor en formación aprenderá los conceptos fundamentales y herramientas de trabajo del sector de ELE (Español como Lengua Extranjera) y será capaz de aplicar los mismos a través de la correcta gestión de una clase con estudiantes[Leer más]

Curso de 30 horas dirigido a estudiantes, titulados universitarios y profesionales del ámbito de la enseñanza de segundas lenguas. Objetivos: Identificar las principales necesidades de los alumnos chinos, japoneses, coreanos del sur y tailandeses en el aprendizaje de ELE así como los factores que afectan sus procesos de aprendizaje y su comportamiento en el aula. Analizar y determinar las metodologías de enseñanza y los recursos didácticos más[Leer más]

El curso, de 30 horas, está dirigido a estudiantes y profesionales relacionados con la gestión cultural. Objetivos: Ofrecer una formación inicial sobre los elementos básicos para situar actividades de gestión cultural en el marco de las estructuras de nuestro sistema de política exterior. Facilitar información sobre conceptos fundamentales para acceder a la lectura y estudio de materiales de gestión cultural especializada que permitan asumir[Leer más]