Enseñanza de ELE

Estas jornadas se dirigen a profesionales de la enseñanza de E/LE y a futuros docentes e investigadores de E/LE que se encuentran en el período de formación de posgrado. El propósito de este encuentro es doble: por un lado, continuar la actividad iniciada con las I y las II Jornadas internacionales EnELE celebradas en nuestra universidad en abril de 2012 y noviembre de 2014, respectivamente; por el otro, seguir señalando los elementos[Leer más]

En el mundo actual, con el creciente interés por el español, es evidente también el aumento de la demanda de profesores de español como segunda lengua. Muchos de los profesores de español en países extranjeros necesitan una formación específica y una profesionalización que no pueden recibir en sus lugares de residencia. Hay en España ya una tradición, ciertamente bastante reciente, en la oferta de cursos de formación de profesores de español[Leer más]

The graduate students of The University of Alabama’s Department of Modern Languages & Classics, in collaboration with the graduate students of the Department of Education, the Department of English, and TESOL program, invite papers for our seventh annual University of Alabama Languages Conference entitled “Exchanging Ideas and Experiences Through Language” to be held February 17-18, 2017, at Hotel Capstone and The Ferguson Center of The[Leer más]

La temática de este coloquio, «los géneros discursivos en la didáctica del español del ESP», es una elección pensada y propuesta por los organizadores del encuentro y por los miembros del comité ejecutivo del GERES. Encontrarán todas las informaciones necesarias para participar en en la página web. Contacto : Ana Isabel Revera Ruiz de Vergara Correo e.: ana-isabel-riberaruizdevergara@univ-rouen.fr Marcelo Tano (Président du Groupe d’Étude et de[Leer más]

Descripción Las líneas temáticas del Congreso hacen referencia a tres puntos fundamentales: 1. Literacidades, ciudadanía y educación: dilemas y desafíos de la escuela contemporánea. 2. Aprendizajes formales e informales: identidades y nuevos alfabetismos. 3. Investigaciones emergentes. Así pues, tendrá cabida todo trabajo científico que se encuentre dentro de las líneas temáticas del Congreso siendo el idioma de los mismos el español. No[Leer más]