Enseñanza de la lengua

Está demostrado que, entre las diferentes modalidades de formación del profesorado, las que se desarrollan con interacción entre docentes son las que más ayudan a fomentar procesos de reflexión, aprendizaje y desarrollo personal y grupal. A menudo, este trabajo y el esfuerzo que implica no es tan satisfactorio como se quisiera, porque el trabajo en equipo es un proceso complejo. Para que este proceso llegue a buen puerto, es necesario aplicar[Leer más]

La gramática siempre ha sido una de las grandes inquietudes tanto para el estudiante como para el profesor de ELE/L2. Sin duda, este componente constituye uno de los grandes retos de la enseñanza. La reflexión previa sobre los contenidos gramaticales es indispensable para todo profesor. Sin embargo, pocas veces se ha dicho cómo se debe realizar esa reflexión; qué aspectos hay que tener en cuenta, cómo se tienen que orientar para que las[Leer más]

Programa Jueves 27 de Octubre 18:00h Josefa Martín García (Universidad Autónoma de Madrid): La enseñanza de la morfología derivativa: las nominalizaciones de adjetivales. 19:00h Elena Felíu Arquiola (Universidad de Jaén): Caracterización de las lenguas desde el punto de vista de su morfología. Viernes 28 de Octubre 18:00h David Serrano Dolader (Universidad de Zaragoza): Superprefijando en hiperespañol: archirreflexiones megadidácticas. 19:00h[Leer más]

Este curso, de perfil profesional y carácter eminentemente práctico, se dirige a formadores, diseñadores y directores de cursos de formación de profesores de lenguas extranjeras que quieran ofrecer sus cursos en línea. Tiene como objetivos desarrollar habilidades para diseñar y elaborar materiales de cursos en línea (objetos de aprendizaje, tareas en línea, etc.). ¿Cómo se deben formular los objetivos? ¿Qué módulos ha de tener un curso en línea[Leer más]

Director: D. Antonio Sarasa Cabezuelo. Coordinadores: D. José Luis Sierra Rodríguez y D. Rubén Fuentes Fernández. Nº de créditos de libre configuración: 7,5 (sólo alumnos UCM) Nº de créditos de grado: 3 (solo alumnos UCM). Se llevará a cabo del 8 al 26 de julio de 2013 en Universidad Complutense de Madrid Se trata de un curso eminentemente práctico, en el que la dinámica de trabajo en la clase consiste en explicar brevemente los elementos[Leer más]