Enseñanza de la lengua

Este curso va dirigido a profesores que están interesados en realizar proyectos de investigación en acción en el aula y que desean recoger datos no cuantificables, sino cualitativos de lo que ocurre en el aula. Investigar no siempre es medir y cuantificar. La investigación cualitativa permite conocer otros muchos aspectos de la realidad no cuantificables y llegar, en ocasiones, donde no llegan los instrumentos de medida usados en la[Leer más]

Curso impartido por el Dr. Ernesto Martín Peris, profesor de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. Temario: 1. De los métodos tradicionales a los nuevos enfoques. a. Los enfoques comunicativos: orígenes, desarrollo y propuestas actuales. b. El Marco común europeo de referencia del Consejo de Europa: un enfoque orientado a la acción. 2. La interacción como motor del aprendizaje, en contexto escolar y en contexto extraescolar. a. Atención a la[Leer más]

Las investigaciones sobre las creencias del profesor acerca de la pronunciación en la clase de ELE demuestran que los profesores coinciden en afirmaciones como las siguientes: los alumnos aprenden solos la pronunciación; para enseñar pronunciación hay que ser experto en la materia; la pronunciación española no es tan difícil como en otras lengua, etc. ¿Cómo conseguir que los profesores trabajen más la pronunciación en sus clases respetando su[Leer más]

Modalidad: totalmente en línea. Ya se encuentra abierta la inscripción del curso que se inicia el 15 de septiembre. Para más información e inscripción puede enviar correo al Departamento de Idiomas: idiomas@fra.utn.edu.ar o comunicarse telefónicamente con el número 54-011-4201-4133 interno 115. Se ofrecen descuentos para grupos. Contacto: Andrea Hidalgo Correo e.: idiomas @fra.utn.edu.ar Directora Académica del Depto. de Idiomas Universidad[Leer más]

El curso se llevará a cabo en Santander del 8 al 19 de julio de 2013 Objetivos generales: El objetivo del curso es mejorar la competencia lingüística y cultural de los participantes a través de la adquisición de conocimientos y la reflexión sobre una serie de conocimientos centrados en el debate político y social. Por otra parte, se abordará la situación de la educación y la salud en la España actual. Finalmente se estudiarán cuestiones[Leer más]