Descripción:
`SinoELE`, presenta en este número los siguientes artículos:
- Sobre la elección del nombre de aula hispano en contexto sinohablante, José Luis López-Quiñones Labella
- Secuencia didáctica para la enseñanza (¿o reeducación?) de la pronunciación de los aprendientes chinos del Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE), Alejandra Olimpia Padilla Brom
- La pragmática en el aula de español: valoración de los docentes nativos y no nativos en universidades chinas, Mónica Pérez Ruiz
- Consideraciones en torno a la enseñanza de ELE a estudiantes internacionales chinos en Canadá: retos y oportunidades, Juan Carlos Rocha Osornio
- Encuentros del español y el chino en Hispanoamérica: experiencias y propuestas, Evelia Ana Romano
- Influencia del contexto para responsables de departamentos de español en escuelas secundarias de Indonesia, China y Hong Kong, Horario Javier Silva Rivera
- Sobre la elección del nombre de aula hispano en contexto sinohablante, José Luis López-Quiñones Labella
- Secuencia didáctica para la enseñanza (¿o reeducación?) de la pronunciación de los aprendientes chinos del Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE), Alejandra Olimpia Padilla Brom
- La pragmática en el aula de español: valoración de los docentes nativos y no nativos en universidades chinas, Mónica Pérez Ruiz
- Consideraciones en torno a la enseñanza de ELE a estudiantes internacionales chinos en Canadá: retos y oportunidades, Juan Carlos Rocha Osornio
- Encuentros del español y el chino en Hispanoamérica: experiencias y propuestas, Evelia Ana Romano
- Influencia del contexto para responsables de departamentos de español en escuelas secundarias de Indonesia, China y Hong Kong, Horario Javier Silva Rivera
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País:
China
06/05/2020
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