La construcción de la identidad social de los estudiantes de español como lengua extranjera en espacios digitales

Este trabajo de Alicia Hernando Velasco, presentado en la Universidad Complutense de Madrid en 2018, explora la relación que existe entre las prácticas y actividades letradas que se dan en dos espacios digitales, Facebook e Instagram, y la forma en que los usuarios deciden poner de manifiesto sus valores, creencias e identidad(es) de manera pública ante los demás, frente a una audiencia global. Los sujetos que participaron a lo largo del[Leer más]
17/10/2018

VI Congreso Internacional de Literatura, Lengua y Traducción (liLETRAd)

La Universidad de Almería celebra este congreso del 2 al 3 de julio de 2019 en Almería (España). Con un enfoque multidisciplinario, el congreso se dirige a profesores de la universidad y privada, así como de las escuelas oficiales de idiomas y abordará aspectos relacionados con la enseñanza de la lengua y la literatura, en diferentes ámbitos y niveles. Áreas - Literatura - Lengua y Lingüística - Traducción e interpretación - Didáctica y[Leer más]
15/10/2018

Glosas. Revista de la Academia Norteamericana de la Lengua Española, volumen 9, número 6 (2019)

'Glosas. Revista de la Academia Norteamericana de la Lengua Española' invita a participar en este número con artículos sobre el español de y en los Estados Unidos, o con reflexiones sobre temas conexos, bilingüismo y/o diglosia en los Estados Unidos, enseñanza de la lengua española, etc. El plazo para el envío de artículos se cierra el 17 de diciembre de 2018. Pueden consultar las normas en la página web de la revista.[Leer más]
15/10/2018

Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas, número 4 (2018)

'Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas' presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos: - Didáctica de las Ciencias Sociales y libros de texto, Isidora Sáez-Rosenkranz, Joaquim Prats Cuevas - La función sinecdóquica de la imagen en los libros de texto de Ciencias Sociales en la etapa de Educación Primaria, Virginia Gámez Ceruelo - El uso intertextual de las fuentes históricas icónicas en los manuales[Leer más]
08/10/2018

Plaza de Assistant Professor of Spanish (Boston University)

El Department of Romance Studies de Boston University (Massachusetts, EE. UU.) oferta esta plaza de Assistant Professor of Spanish para un especialista en estudios coloniales y poscoloniales en América Latina, que empezará a trabajar el 1 de julio de 2019. Se anima a presentarse a candidatos que contribuyan con su trabajo a la diversidad y a una enseñanza inclusiva, tanto en la investigación, como en el proceso de enseñanza-apredizaje. El[Leer más]
08/10/2018