Enseñanza de la lengua

Innovación y creatividad en el aula de segundas lenguas

La Federación Española de Asociaciones de Escuelas de Español para Extranjeros (FEDELE) y CLIC International House Cádiz organizan este curso en línea del 15 al 28 de noviembre de 2021. El curso, reconocido por el Instituto Cervantes, está orientado a planificar actividades creativas, desarrollar un plan de clase personalizado con tareas innovadoras y crear materiales basados en nuevas propuestas como la gamificación y la narrativa transmedia.[Leer más]
25/10/2021

Amaltea, número 14 (2022)

`Amaltea´, revista de mitocrítica de la Universidad Complutense invita a participar en el número 14, que se publicará en 2022, con artículos originales que ahonden en la recepción de mitos antiguos, medievales y modernos en la literatura y las artes contemporáneas (desde 1900). La fecha límite de envío permanece abierta hasta el 1 de diciembre de 2021. Los autores podrán elegir las obras, géneros y tratamiento epistemológico que consideren[Leer más]
25/10/2021

I Simposio Internacional de Teoría Sociocultural y Español LE/L2

El Instituto de Lengua y Cultura Españolas (ILCE), junto con otras instituciones, celebra este simposio en línea, a través de la plataformas Zoom, del 16 al 19 de noviembre de 2021. La fecha límite de inscripción es hasta el 15 de noviembre de 2021. Se organizan cuatro ponencias entre el martes y el jueves de 20 minutos de presentación más 15 de mediación. El viernes se realizará una entrevista con James P. Lantolf y se podrán proponer preguntas[Leer más]
25/10/2021

Revista abehache, número 21 (2022)

`Revista abehache´, revista de la Asociación Brasileña de Hispanistas, invita a participar en el dossier «Fronteras fluidas: lengua, literatura, enseñanza y traducción en América Latina», cargo de Leandra Cristina de Oliveira (UFSC) y Wagner Monteiro (UERJ). El plazo para el envío de propuestas se termina el 31 de enero de 2022. Se invita a participar a investigadores de estos campos de las letras con textos inéditos que puedan contribuir con[Leer más]
25/10/2021

Weekend Spanish Immersion Camp: a Non-traditional Teaching World Language to Middle School American Students

Este trabajo de Jorge Oscar Ramírez, presentado en la Portland State University en 2020, tiene por objetivo observar los beneficios de un campamento de inmersión de cuatro fines de semana para estudiantes de español como lengua extranjera. El estudio se centra en estudiantes de secundaria de Estados Unidos. Entre los resultados, se desprende que la experiencia de inmersión mejoró de forma significativa el nivel lingüístico de los estudiantes. El[Leer más]
21/10/2021