Estudios culturales

La revista IBEROAMERICA GLOBAL es un espacio de y para investigadores universitarios de todas las universidades del mundo con los propósitos de: Estimular los estudios iberoamericanos desde distintas perspectivas, disciplinas y enfoques regionales. Crear un lugar de encuentro, comunicación e intercambio entre quienes estudiamos en diferentes universidades las problemáticas de Iberoamérica en un mundo global. Publicitar y prestigiar los avances y[Leer más]

Hesperia Culturas del Mediterráneo es un producto editorial innovador en formato de revista cuyo cometido es difundir temas de actualidad, debate y cultura, con especial incidencia en las relaciones entre las sociedades islámicas y europeas occidentales, entre otras.Hesperia propone un nuevo espacio de reflexión y análisis lograr un horizonte amplio, universal, con el intercambio de experiencias, artículos y textos de distintas procedencias.[Leer más]

HeLix, revista científica de teoría y crítica literaria y cultural, ofrece desde 2009 un foro abierto al diálogo. Su propósito central es presentar nuevos temas de investigación y aproximaciones teórico-críticas de la romanística. Siendo una de las pocas revistas electrónicas de este tipo en Alemania, HeLix contribuye a las relaciones internacionales de la disciplina presentando resultados inéditos y originales referidos tanto al trabajo[Leer más]

La revista Hallazgos fue fundada en el año 2004 en la Universidad Santo Tomás. El objetivo principal de esta publicación semestral ha sido fomentar en la comunidad académica una cultura de la investigación científica y tecnológica con proyectos que correspondan a los problemas actuales de la sociedad colombiana y del mundo, relacionados con las ciencias sociales y las humanidades. Se publica semestralmente, en formato impreso y electrónico.[Leer más]

Glosas Didácticas es un proyecto consolidado de colaboración internacional e interuniversitario de investigadores y profesionales dedicados a temas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas (materna, segunda, extranjera) y sus culturas. La formación inicial y permanente del profesorado de lenguas, las innovaciones metodológicas, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, la interculturalidad, el mestizaje[Leer más]