Análisis de la construcción de nuevas narrativas y personajes populares en el contexto multicultural de YouTube

Este trabajo a cargo de Alberto Montero Gómez, defendido en la Universidad de Castilla La Mancha en 2021, aborda la cultura digital en Youtube, al tiempo que plantea cómo mediante el análisis cuantitativo y cualitativo de vídeos seleccionados por número de visualizaciones atendiendo a una muestra mundial, en España y por categorías Youtube, no se puede obtener una idea general y una primera aproximación de las tendencias de consumo popular[Leer más]
08/02/2022

Toledo: Español y arte en las tres culturas

El Instituto Cervantes y la Universidad de Castilla-La Mancha invitan a participar en los cursos del programa Tres Culturas: Español en Toledo, que se desarrollarán, por semanas, de junio a octubre de 2022. Sefarad: Lengua, historia y cultura en Toledo, se celebra del 27 de junio al 8 de julio de 2022; Toledo: Español y arte en las tres culturas, del 3 al 8 de octubre de 2022, y Toledo: Vida y sociedad en las tres culturas, del 10 al 14 de[Leer más]
08/02/2022

Polifonía, volumen XII (2022)

`Polifonía´, revista de estudios Hispánicos, resultado de la mutua colaboración ente la Universidad de San Francisco y la Universidad de Austin Peay, invita a participar en el monográfico «Modernidad colonial y giro decolonial: raza, género e injusticias». La fecha límite de envío de colaboraciones se cierra el 31 de mayo de 2022. Se buscan artículos críticos e innovadores en torno a este tema en el mundo hispanohablante, que aborden diversos[Leer más]
02/02/2022

Los agentes de la censura en la España de los siglos XVI y XVII

Este volumen editado por Mathilde Albisson, investigadora en el marco de Centre de Recherche sur l`Espagne des XVIe et XVIIe siècles (Universidad Sorbonne Nouvelle) y del Seminario de Poética Europea del Renacimiento (Universidad Autónoma de Barcelona), aspira a ofrecer nuevas aproximaciones sobre el fenómeno de la censura en la España de los siglos XVI y XVII, mediante el estudio de diferentes figuras e instancias que elaboraron discursos o[Leer más]
27/01/2022

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