La exposición a input como técnica de corrección de las interferencias lingüísticas de los profesores brasileños de ELE

La presente investigación, a cargo de Nuria María Nieto Núñez, leída en la Universidad de Granada en 2019, aborda la exposición del input como una forma de mejorar la producción oral de los alumnos mediante una investigación experimental. El propósito de esta tesis doctoral es crear las condiciones idóneas que permitan a los futuros profesores de ELE brasileños alcanzar niveles de producción oral acordes con las necesidades propias de un[Leer más]
09/01/2020

La sincronización en el doblaje de videojuegos. Análisis empírico y descriptivo de los videojuegos de acción-aventura

La presente investigación, a cargo de Laura Mejías Climent, leída en la Universitat Jaume I, en 2019, aborda, desde una perspectiva descriptiva la Traducción Audiovisual y la localización de videojuegos. Su objetivo es identificar y describir los tipos de ajuste que se emplean tanto en la versión original en inglés como en la versión traducida al español peninsular de tres videojuegos de acción-aventura, con una metodología exploratoria y[Leer más]
09/01/2020

Curso de herramientas tecnológicas para estudiantes de letras

La Universidad Autónoma de Madrid celebra este curso del 4 al 20 de febrero en Madrid (España). Este curso pretende ser un espacio de encuentro entre las humanidades y el mundo de la tecnología digital. Su objetivo es contribuir al establecimiento de un diálogo entre humanidades y mundo digital, entendidos como espacios de conocimiento que han de alimentarse mutuamente. Este curso se enmarca, por tanto, en este contexto de acuerdo entre[Leer más]
09/01/2020