Poesía satírico-burlesca barroca en Nueva España (1582-1695). Estudio y edición crítica

Este trabajo de Alejandro Jacobo Egea, presentado en la Universidad de Alicante (España) en 2017, elabora la edición crítica de un corpus de poesía satírico-burlesca novohispana del Barroco (1582-1695). La edición crítica está precedida de tres capítulos, además de un cuarto en el que se describe el corpus objeto de estudio y se establecen los criterios de edición. Los capítulos tienen como objetivos específicos revisar la polémica sobre el[Leer más]
25/09/2018

Piedad Bonnett y Pilar Castelló «El poder de las palabras. Dos escritoras frente a la violencia machista» en la Universidad de Alicante

La Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Alicante, Sede Universitaria Ciudad de Alicante y el Centro de Estudios Literarios Iberoamericano Mario Benedetti-CeMaB organizan este encuentro en el que intervienen las escritoras Piedad Bonnett y Pilar Castelló. Lugar: Sede Universitaria Ciudad de Alicante (San Fernando, 40, Sala Polivalente) Fecha: 25 de octubre a las 20:00 h[Leer más]
25/09/2018

Congreso Anual de la AATSP-ON: «La enseñanza híbrida»

La American Association of Teachers of Spanish and Portuguese AATSP (AATSP-ON) y el Departamento de Español y Estudios Latinoamericanos de Universidad de Waterloo invitan a participar en este congreso, que se celebra del 2 al 3 de noviembre de 2018 en Waterloo (Ontario, Canadá). El plazo para el envío de propuestas finaliza el 10 de octubre de 2018. El tema del Congreso girará en torno a la enseñanza híbrida y a otras formas de enseñar no[Leer más]
25/09/2018

Congreso Anual de la AATSP-ON: «La enseñanza híbrida»

La American Association of Teachers of Spanish and Portuguese AATSP (AATSP-ON) y el El Departamento de Español y Estudios Latinoamericanos de Universidad de Waterloo celebran este congreso del 2 al 3 de noviembre de 2018 en Waterloo (Ontario, Canadá). El tema del congreso girará en torno a la enseñanza híbrida y a otras formas de enseñar no tradicionales. Temario 1 – Enseñanza híbrida y otras formas no tradicionales de instrucción - Enseñanza en[Leer más]
24/09/2018