IV Congreso Internacional: «Creadoras en la Educación Literaria e Intercultural» (CICELI)

El Grupo de Investigación PoGEsp (Poesía Española y Género), el Grupo de Investigación TALIS y La Universidad de Alicante organizan el IV Congreso Internacional: «Creadoras en la Educación Literaria e Intercultural» (CICELI) del 11 al 13 de julio de 2024. 

En el congreso se estudia y visibiliza la creatividad de las mujeres en la educación. En esta cuarta edición del congreso CICELI centramos de forma especial nuestra atención en las poetas, su obra y su controvertida relación con el canon, celebrando dos hitos fundamentales: el 90.º aniversario de la novedosa inclusión de dos poetas españolas (Ernestina de Champourcin y Josefina de la Torre) en la antología Poesía Española (1934) de Gerardo Diego y el 70.º aniversario de la publicación de la antología de Carmen Conde Poesía femenina española viviente (1954). Las líneas temáticas son:

1. Autoras y artistas en la educación literaria e intercultural.


2. El papel de las artes y la literatura en el fomento de la coeducación y la equidad o la inclusión educativas (cine, series de TV, narrativa transmedia, cómic, pintura, escultura…).


3. Estudios sobre protagonistas femeninas o sobre personajes de ficción que fomenten la igualdad o que representen la diversidad en toda su riqueza y complejidad.


4. Propuestas o experiencias didácticas que partan de la obra de mujeres o de personas marginadas por razones de discapacidad, orientación sexual, raza, religión, etc., de todas las épocas y ámbitos.


5. Humanidades ambientales y aplicaciones educativas de la ecocrítica y el ecofemi­nismo.


6. La educación como tema literario, artístico o fílmico desde un punto de vista de igualdad de género y justicia social.


7. Estudios comparativos sobre igualdad, equidad o justicia social en el currículo, en los libros de texto u otros materiales educativos.


8. Maestras, profesoras e investigadoras como creadoras de experiencias educativas de calidad (infantiles, juveniles, en la formación de adultos).


9. Las poetas y su obra en el canon literario y educativo (inclusiones, exclusiones, nuevas incorporaciones).


10. Propuestas o experiencias didácticas destinadas a acercar al alumnado a la poesía escrita por las mujeres.


11. La educación literaria y la poesía escrita por las mujeres en los espacios digitales (poesía multimodal, blog, microblogging, sitios web personales, Twitter, Instagram, Youtube, etc.)

Más información en la página web.