XI Encuentro Internacional de Investigadores de Lengua y Literatura: «Homenaje internacional a grandes creadores»

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS, FACULTAD DE LENGUAS CAMPUS TUXTLA, C. A. “Paradigmas Educativos y la Enseñanza de Lenguas” (UN.A.CH.)
COORDINACION ACADÉMICA INSTITUCIONAL DEL SICELE, INSTITUTO, CERVANTES (UN.A.CH.), MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DE LAS LENGUAS, LIC. EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS, SEMINARIO DE CULTURA MEXICANA.
CONVOCAN AL XI Encuentro Internacional de Investigadores de Lengua y Literatura (Congreso académico), HOMENAJE INTERNACIONAL A GRANDES CREADORES
“Escritoras mexicanas de todos los tiempos” 02, 03, 04 y 05 de mayo de 2018
Tuxtla Gutiérrez y San Cristóbal de las Casas Chiapas, México.
C O N V O C A T O R I A
A todos los investigadores de lengua y literatura, académicos e investigadores del área de Humanidades (educación superior y posgrado) y estudiantes de literatura y lenguas (nivel superior y posgrado), se les convoca a asistir como ponentes o asistentes. Este encuentro se llevará a cabo los días miércoles 02, jueves 03 y viernes 04 de mayo en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; y el sábado 05 de mayo de 2018 en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México, en diversas instalaciones de la Universidad Autónoma de Chiapas y otras instalaciones educativas y culturales de esas ciudades. Este encuentro está dirigido a todos los investigadores académicos que comparten el interés de intercambiar experiencias y resultados sobre lenguas y literatura universal contemporánea y desean fortalecer su actividad académica con las temáticas expuestas durante este congreso internacional.
LÍNEAS TEMÁTICAS DEL CONGRESO ACADÉMICO:
LITERATURA: Estudios sobre la obra de escritoras mexicanas del siglo XX. Escritoras de México (distintas épocas). Literatura Hispanoamericana escrita por mujeres (distintas épocas).
Literatura Universal escrita por mujeres. Literatura y Enfoque de Género.
Análisis literario y su tratamiento en el aula.
Enseñanza de la literatura en nivel medio y superior.
ENSEÑANZA DE LENGUAS: Enseñanza de lenguas (como L1, L2 , o LE). Aprendizajes emergentes en educación. Nuevos enfoques metodológicos en enseñanza de lenguas.
Enfoques educativos trasversales y aprendizaje a lo largo de la vida. Enfoque de género y educación. Lengua, producción escrita y literatura. La enseñanza de lenguas originarias.
Nuevos enfoques tecnológicos (TIC y TAC) y la enseñanza de lenguas.
Enseñanza del Español como lengua materna y como lengua extranjera.
Enfoques comunicativo, intercultural y enfoque plurilingüe.
Modalidades de participación: • ponente y asistente
LA PROPUESTA DEBE INCLUIR: Título. · Resumen de la actividad (abstract), señalando el objetivo  (250 palabras). · Datos generales del o de la ponente (nombre, dirección, teléfono, e-mail, ins