La presente investigación, a cargo de Luis Ángel Castro Gavelán, leída en la Universidad Complutense de Madrid en 2019, aborda la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua y con fines específicos a angloamericanos. Esta tesis tiene la finalidad de presentar una nueva propuesta didáctica a estudiantes norteamericanos que deben alcanzar un nivel entre B1 y B2 en cursos intensivos y clases de inmersión. Concretamente, se propone la
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