Máster semipresencial en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (EELE)

Los cursos se desarrollarán en un entorno virtual y con un período de asistencia a clases en la Universidad de Alcalá durante el verano. Materias obligatorias: La adquisición de lenguas extranjeras (3,5 créditos). La enseñanza de la lengua española (9,5 créditos). La competencia pragmática en la enseñanza de español como lengua extranjera (3 créditos). Metodología de la enseñanza de español como lengua extranjera (3 créditos). Diseño y[Leer más]
16/06/2016

Competencia digital docente en la enseñanza y aprendizaje de lenguas (II)

Este curso, de carácter eminentemente práctico, se dirige a profesores que han comenzado ya a incorporar las nuevas herramientas digitales como apoyo para el aula física o como espacio central de desarrollo de su labor docente. En él, mediante la resolución de casos prácticos y de tareas de reflexión, se abordará el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en clase de lenguas extranjeras como medio para desarrollar tareas[Leer más]
16/06/2016

Sociocultura e interculturalidad: dos dimensiones integradas en el aula de lenguas extranjeras

Este curso está destinado a profesores en proceso de formación que necesitan realizar un análisis desde una perspectiva didáctica de situaciones socioculturales generadas por las necesidades de comunicación. Para ello, se trabajará a partir de un enfoque orientado a la acción del profesor dentro del aula con el fin de reflexionar y actuar en situaciones reguladas culturalmente (competencias sociocultural e intercultural), partiendo de la[Leer más]
16/06/2016

Difusión y comercialización de productos y servicios docentes (lenguas extranjeras)

El curso está dirigido a profesionales de la enseñanza presencial o en línea que, además de funciones docentes, asuman responsabilidades en la comercialización y difusión de productos y servicios relacionados con la enseñanza de lenguas. Proporciona herramientas prácticas para llevar a cabo una estrategia de gestión comercial. El objetivo es facilitar los conocimientos y desarrollar las habilidades prácticas para diseñar y llevar a cabo acciones[Leer más]
16/06/2016

La interrelación entre tareas orales y escritas enla enseñanza de lenguas extranjeras

En el curso se reflexionará sobre la actuación didáctica en las prácticas orales en el aula y relacionar dichas prácticas sociales con la escritura. El objetivo es crear una interrelación entre las habilidades lingüísticas (receptivas y productivas, orales y escritas) e incidir en la mejora de la competencia lingüística y comunicativa de los estudiantes de lenguas extranjeras en los distintos niveles de aprendizaje. ¿Cómo organizar actividades[Leer más]
16/06/2016