XLI Congreso Anual de la Association for Contemporary Iberian Studies (ACIS)

La Association for Contemporary Iberian Studies (ACIS), junto con el Centro de Estudos Comparatistas (CEC) de la Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, en colaboración con el CHAM-Centro de Humanidades, Universidade Nova de Lisboa, celebran este congreso del 4 al 6 de septiembre de 2019 en Lisboa (Portugal). El propósito es avanzar en la comprensión de las realidades socioculturales, económicas y políticas de los siglos XIX, XX y XXI,[Leer más]
22/05/2019

​Hispanic review, volumen 87, número 2 (2019)

`Hispanic review´, de la Universidad de Pensilvania, presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos: - Painting Words, Drawing Republics: Embodied Arts and New Beginnings in Simón Rodríguez, Emmanuel Velayos - Epic Hares and Local Heroes: Vicente Pérez de Culla’s Expulsión de los moriscos rebeldes de la Sierra, y Muela de Cortes por Simeon Zapata Valenciano (1635), Andrea Pauw - Shipwrecked Na(rra)tion in Cervantes, Ana María[Leer más]
22/05/2019

Plaza de Vissiting Assistant Professor in Spanish (Dominican University)

El Department of Modern Foreign Languages de Dominican University (Illinois, EE. UU.) oferta esta plaza de profesor visitante a tiempo completo para empezar a trabajar en agosto de 2019, con posibilidades de renovación del contrato, hasta un año más. El plazo para el envío de cadidaturas permanecerá abierto hasta que se cubra la plaza. Tendrán prioridad quienes demuestren conocimientos y experiencia en la enseñanza en estudios de Latinx y[Leer más]
22/05/2019

La enseñanza del español a sinohablantes: Nuevos retos, nuevas propuestas

La Universidad Complutense de Madrid, a través de Centro Complutense para la Enseñanza del Español, celebra este curso del 8 al 12 de julio de 2019 en Madrid (España). Su objetivo principal es analizar los nuevos retos que para la enseñanza del español a sinohablantes va a suponer la política lingüística del gobierno chino, que pretende incluir el español como lengua extranjera en la educación secundaria y valorar las perspectivas profesionales[Leer más]
22/05/2019