Society for Latin American Studies (SLAS) 2019 Conference

La Society for Latin American Studies (SLAS) celebra este congreso del 4 al 5 de abril de 2019 en Leicester (Reino Unido). Se abordarán las políticas de identidad en América Latina como tema central, a raíz de las recientes olas de activismo feminista que han ido ganando terreno en los últimos años en América Latina. No obstante, la temática del congreso no se circunscribirá únicamente a cuestiones de género sino también a asuntos relacionados[Leer más]
03/01/2019

IV Congreso Internacional Visiones de lo Fantástico: «Las creadoras y lo fantástico/ Women Creators and the Fantastic»

El Grupo de Estudios sobre lo Fantástico (GEF) de la Universidad Autónoma de Barcelona celebra este congreso del 5 al 7 de junio de 2019 en Cerdanyola del Vallés (España). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 15 de enero de 2019. El propósito es reflexionar reflexionar sobre las creadoras fantásticas de los siglos XIX, XX y XXI, tanto en narrativa como en teatro, cine, cómic, televisión o videojuegos, en cualquier lengua y país.[Leer más]
03/01/2019

Tenso Diagonal, número 7 (2019)

La revista 'Tenso Diagonal' invita a participar en las secciones «Zona de Clivaje» y «Territorios Usurpados» de este número. El plazo para el envío de propuestas se cierra el 14 de abril de 2019. Para la sección «Zona de Clivaje» (apartado misceláneo), la convocatoria es en las áreas de arte, literatura y cultura. Y en cuanto a «Territorios Usurpados» (dossier temático), se propone la recepción de escritos sobre literatura y procesos de crisis[Leer más]
02/01/2019

Procesamiento morfológico flexivo en niñas y niños hispanohablantes con dislexia

Esta investigación de Viviana Fratini Jonas, presentanda en la Universidad del País Vasco en 2017, explora posibles efectos de la dislexia en el procesamiento de la morfología flexiva. Mediante dos experimentos de decisión léxica, uno visual y uno auditivo, se comparan los tiempos de identificación de 60 verbos regulares, 60 verbos irregulares y 60 sustantivos simples como condición de control en niños y niñas con y sin dislexia de edades[Leer más]
20/12/2018