Curso de Extensão Leituras medievais hispánicas (I): entre Al-Ándalus e Sefarad

Este é um curso do LEXIS - Centro de Idiomas da PUCRS, que conta com o expertise dos docentes da Faculdade de Letras e promove a capacitação linguística e cultural em língua estrangeira (Alemão, Espanhol, Francês, Hebraico, Inglês, Italiano e Japonês), Libras e Português vernâculo, para a comunidade interna e externa da PUCRS. Conheça todos os cursos ofertados pelo Centro de Idiomas da PUCRS.[Leer más]
11/04/2017

Publicación del volumen XVII (2015) de la revista Estudios de Historia de España

Estudios de Historia de España dirigida, por Silvia Nora Arroñada (UCA – CONICET), es una publicación semestral del Instituto de Historia de España, de la Pontificia Universidad Católica de Argentina. Difunde las actividades que sus integrantes y colaboradores en el área del hispanismo, así como también los trabajos enviados por colegas del país y del exterior, propiciando de este modo el crecimiento de la disciplina y un intercambio fructífero[Leer más]
10/04/2017

39th Conference Association for Contemporary Iberian Studies

The Association will hold its 39th Conference, organised jointly by the University of East Anglia, University of Cambridge and University of Nottingham. The conference will take place at the University of East Anglia with accommodation available at Group Accommodation, UEA. You are cordially invited to offer a paper, panel, or workshop presentation. Proposals for individual papers as well as panels on specific themes (max. four papers per panel[Leer más]
07/04/2017

I Congreso Internacional de Patrimonio Cultural Inmaterial: Preservación, estudio y transmisión (CIPCI)

La Cátedra Archivo del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Universidad Pública de Navarra es uno de los grupos de investigación que pretende contribuir a todas las tareas relacionadas con el patrimonio en el ámbito navarro, mediante la recogida y preservación de testimonios y datos en el Archivo, el estudio de estos y el desarrollo de materiales educativos para su transmisión. Desde la Cátedra, consideramos necesario fomentar el intercambio[Leer más]
03/04/2017