Enseñanza de ELE

Plaza de Lecturer in Spanish as a Second Language (University of New Mexico)

El Department of Spanish and Portuguese de la University of New Mexico (Nuevo México, Estados Unidos) oferta esta plaza de profesor para incorporarse en agosto de 2019. El plazo para el envío de solicitudes finaliza el 25 de enero de 2019. Las tareas del candidato seleccionado comprenden el diseño curricular, la evaluación, la formación de profesores y la mediación. Los candidatos deberán contar con experiencia en la enseñanza, estar[Leer más]
02/01/2019

Lectorados MAEC-AECID en Universidades Extranjeras para el curso 2019/2020

La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, España) convoca estas plazas de lectorado en universidades extranjeras para el curso 2019/2020. El plazo para el envío de solicitudes finaliza el 11 de febrero de 2019. Estas ayudas están destinadas a jóvenes hispanistas que deseen ejercer la docencia del español como lengua extranjera en universidades extranjeras,[Leer más]
02/01/2019

MarcoELE, número 27 (2018)

La revista 'marcoELE' presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos: - Calleja, Eduardo Javier (Universidad Menonita de Harrisonburg, Virginia, EE.UU) Desarrollo, implementación y análisis de un currículo de ELE basado en estándares de aprendizaje en el Estado de Virginia, Estados Unidos - Feng, Yao (Universidad de Yangzhou, Yangzhou, China); Iriarte, Fernando (Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia): «Estrategias de[Leer más]
02/01/2019

II Jornada para profesores de ELE en Salamanca: «El otro lado de la gramática»

La Editorial enClave-ELE y la Universidad de Salamanca celebran esta jornada el 8 de febrero de 2019 en Salamanca (España). Los objetivos son: analizar críticamente los cambios que la nueva sociedad del conocimiento aporta a la educación y a la enseñanza de idiomas, y cómo estos cambios se reflejan concretamente en el papel que la gramática ocupa en ellas; abordar los nuevos contenidos y recursos multidisciplinares para el aprendizaje de lenguas[Leer más]
02/01/2019